我和儿子的关系越来越融洽，让好些妈妈心生羡慕。于是有妈妈问我，具体操作方法。唔，我还真没有什么具体操作方法，呵呵！因为，我更多的是用心去感悟，然后说话。我和儿子之间的交流沟通，并不拘泥于哪一种门派技巧，而是完全的站在心的基础上，用心去说话。
话说，儿子的刷牙问题。从孩子幼儿园时可以学刷牙的时候，我教孩子刷牙，我的父母总是拦着，或倒一杯水给儿子漱漱口，然后告诉我，刷完了！或是说，这么小的孩子，刷什么牙，你们小时候不刷牙，不也一样长这么大！（现在想来，当时我爸爸这样说我，一是他自己的内在的焦虑对抗性很强，呵呵。二是我喊儿子刷牙时，语气里也包含着许多的焦虑吧！）就这样，刷牙的事，一直到上小学也不能解决。
二年级时，我和儿子搬了出来，自己过。但我用了权威的方法，让儿子去做他应该做的事。儿子不依，习惯没有改变，生活也很不快乐。
去年春节，儿子脚伤住院，那个时候我们还没有听全脑开发大师。但是那一天晚上，我轻声对儿子说：“去刷牙，好不好？”我的语气柔和，尊重。儿子很乐意的答应了。我扶着他，踮着脚来到卫生间，完成了睡前刷牙。睡前刷牙的习惯，就这样养成了，一直到现在，不再为睡前刷牙而有过争执。但是早上起床的刷牙习惯，一直做的不好，呵呵！今天刷牙，明天停，隔三岔五的要提醒，噫！
今天早上，明明时间尚早，提醒儿子刷牙，无效。于是，我大喝一声：“儿子，我警告你，刷牙！”闻听命令，儿子笑嘻嘻的来到水池边，开始刷牙，呵呵！我的命令里，有嗔怪，有气恼的传递。儿子心领神会，知道妈妈是为他好，于是乐呵呵的去刷牙了。
忽然想起第一次上开启生命能量课时，因为课堂上孩子说话影响上课，杨老师说：“谁再说话，就请他出去！”我愕然看着杨老师，心里话道：一个心灵成长的老师，怎么会这样说话的？结果，老师停顿半秒，一脸坏笑的说：“出去我请他吃冰激淋！”哈哈！孩子们上课不说话了，课堂纪律的要求被满足了。
对我来说，我不会在与孩子沟通时去咬文嚼字用什么字的词，我更多的会把关注点放在心的层面，放在如何让孩子感知到我的爱上。我更多的会去咬情嚼义，去注重亲子交流中感情的传递！因为我知道，感情是最大的法宝，没有人可以抗拒爱的给予。记得那个时候，我和糖爸尚在婚姻中时，一次，糖爸很温柔的对我说：“洗碗去。”一向以对抗为生命的我，竟然象中了魔一样乖乖的喜悦的去洗碗了。那一次的洗碗经历，我印象深刻，一直狐疑，我怎么了？这不符合我河东狮吼的个性！直到现在，我才明白，这是柔和的能量的传递。没有人能抗拒得了柔和的能量！
而我对儿子说的“警告”，其实，也只不过是柔和的爱的能量在传递！而且，前期我们已经有过亲子间融洽的积累，我和儿子之间，越来越亲密。所以，无需计较如何用词用语，一样可以达到促进亲子感情的目的。
所以，真的不需要去纠结于如何说。亲子交流中，让我们更多的，去看看如何让孩子感觉到爱吧！
想要达到象我和儿子之间这样融洽和谐的亲子关系，就用全脑开发大师基础人格套装完整完善完全自己和孩子的基础人格教育吧，有了完整完善完全的基础人格，人生才能做到乐观开朗积极淡定！亲子间的关系，才能少一份计较，多一份包容；少一份指责，多一份快乐！和谐融洽的基础，在父母的心里！
而我，其实还拥有更多敏锐的觉察力。我很清楚的知道，生活中，还有哪些细微的地方需要调整。我们已经将大框框调整的相当到位了，细节方面的入手，是我现在在做的事情。而我这些觉察敏锐的能力，来自开启生命能量课程的学习和复习！想要成为孩子最贴心的父母，就和我们一起一起听全脑开发大师，一起上开启生命能量课程吧，一起拥有内心深处最细腻的温柔，一起开启我们内心深处最灵敏的觉察能力！
幸福的能力，一直在我们手里