择校分班完 家长忙着“挑老师”

导读：开学在即，学校这几天在陆续对新生分班，不少家长也都千方百计想把孩子送到所谓的好老师的班级里，所以对学校分班情况提前“摸底”。

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“今年，新生班级中哪一班的老师最好？”“张老师是资深语文老师，能不能把我儿子分到她班里？”距离新学期开学还有几天，不少家长忙完择校后又忙着为孩子挑选班级、班主任。昨天记者了解到，扬州大部分学校都是利用电脑随机分配学生，平均分班，对每个班级的任课老师搭配尽量做到均衡，不存在什么重点班和普通班之分。

现象：开学在即，家长“挑老师”

在邗江实验学校报名现场，记者发现，不少家长都在现场询问学生分班问题。“我儿子太调皮了，要给他找个耐心的班主任。”住在扬州天下的邱女士告诉记者，早在一年前，她就开始忙着为孩子择校，这几天就忙着为孩子找个性格好的老师。

在育才小学报名现场，一位住在四季园的王先生说，早在几天前，他就对学校老师的教学水平作了了解。“虽然表面上看，学校是通过电脑随机分班，但是整个年级有十几个班，班主任还是有区别的，就想给孩子找个口碑不错的老师。”王先生说。

为什么家长会不辞辛苦四处托人选班选老师？不少家长都有自己的理由。在记者的随机调查中，八成家长希望孩子上学后得到老师更多的关注，老师要优秀，有耐心。家长邵女士表示：“好老师不仅可以培养孩子良好的学习态度和习惯，甚至影响孩子的一生，为孩子找一位好老师太重要了。”

调查：平均分班，不存在重点班

记者从扬州大部分小学和初中了解到，由于教育部有明确规定，不允许有重点班，所以大部分学校都会用电脑随机分配、平均分班。

育才小学校长助理汤蓓告诉记者，招生过程中经常遇到为孩子选班的家长，但目前的班级编排都是由电脑随机分配，在分配过程中，都会参照成绩、性别等均衡安排，且对每个班级的任课老师搭配也尽量做到均衡，通常老中青各个年龄段的老师合理分配。

“我们学校都是通过考试成绩平均分班，老师则是随意抽签，不存在什么重点班，”树人中学刘伟老师告诉记者，学校不仅用电脑随机分班，还有家长全程监督。

翠岗中学教数学的夏老师告诉记者，每一年学校分班都尽量做到公平，考虑到学生和老师的整体水平,不会存在重点班。

专家：勿跟风，应与老师多沟通

调查中记者发现，大多数家长挑选班级、挑选老师，都把“师德”摆在最重要的位置，其次就是老师的教学水平，而对于家长的这样一种心态，不少专家和老师都给出了意见。

“很多家长在挑选班级时，都会考虑到孩子的性格，比如孩子比较开朗，就希望老师的性格也开朗，”刘伟说，但是，家长的这种做法其实并不一定对孩子的成长有好处，“孩子以后还会遇到各种性格的老师，重要的是让孩子学会一种适应能力，去接受别人的性格，而不是让别人去适应自己。”

东花园小学校长谭爱兰表示，现在的教师都是通过统一考试选拔来

的，虽然不能保证每一位老师的教学水平完全一样，但绝大多数老师都是尽职尽责的，都会本着负责的态度教书育人。“不少家长挑选老师存在一种盲目跟风的趋势，但其实每个负责任的老师都有优点和长处，家长应与老师多沟通，互相配合。”谭爱兰表示。见习记者乔云

规定：学校必须均衡编班

“家长挑选班级和老师，其实也对教育从业人员提出了一个要求，学校应不断提高教师队伍的整体水平，尤其是在师德水平和教学质量方面，”教育局基教处陈月明副处长说，早在2009年，省市教育部门对义务教育段分班就有明文规定，校内必须均衡编班，不分重点班、快慢班，确保所有学生的学习机会均等，“在学校，每一个孩子接受的教育都是公平的，重点还是孩子自己的努力。”