虽说每年小升初的政策都在不断变化，但主要的还是不会变的。下面我根据2010年小升初的入学方式作一简单排序。
1.MD(密电、明电)。该入学方式指的是学生通过各种渠道(如参加“坑班”考试、递交简历、参加目标校测试等)，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。MD最早的可能头一年年底就有确定的，最晚的到小升初接近结束。但不可否认，这种入学方式，是家长最想得到的，毕竟这是对孩子能力和家长付出的一个最直接的肯定。
2.推优。如果孩子在所在小学够优秀(五年级统测成绩、荣誉称号、班干部、特长加分等合在一起计分)，是三好学生、班干部、大队委，是那种人人看好的学生，肯定能参加推优，进入好学校。持这种观点的家长不少，但别忘了，推优是有成功率的，一般有30%-40%的学生会推优轮空，如果家长没有留“后手”，到时可就不好面对这么优秀的孩子了。
3.特长生。如果孩子有艺术、体育、科技特长，并且比较突出，可以选择此种入学方式。
4.共建等其它入学方式。如果家长所在单位和某些名校有共建关系，可以选择此种入学方式。
5.民办校。经济条件好，准备花钱让孩子进民办校。持这种观念的家长也不少，但想进好的民办校、特别是民办校的火箭班也不容易，以今年武汉二中学校为例，今年千余人参与二中的报名，但火箭的班只有两个班，并且两个班的学生均为推优进去的学生，可见竞争也是非常激烈的。
6.大派位。如果以上5种择校的入学方式均入不了学，那就只能进入大派位了，这样也能够让每个孩子都有进入名校的机会。
如果您的孩子读书很用功，是“那块材料”，那么面对小升初，您有三种办法：
(1)日常培养孩子良好的学习习惯，形成较高的学习效率；
(2)善于发现孩子的学习兴趣，鼓励他的特长发展。那么什么是孩子的特长？就是在相同的单位时间里孩子学习这门技艺或功课，远远优于其他孩子。否则，你只能说你家孩子会什么，不能说他的特长是什么。对于有特长的孩子，要时常鼓励他继续努力，使其更优秀。
(3)奠定上述两方面的基础后，作出小升初有针对性地选择。
如果是利用推优，一个有良好学习习惯和较高学习效率的孩子，一般是会获得推优资格的。而如果有教委认可的升学特长，势必可以增加孩子推优的几率。值得注意的是，推优在填报志愿时，是要讲究技巧的。很多家长的心态往往是：“既然推优有很大的不可预见性，何不赌他一把？”集中冲向顶级N校，但是这样的话，命中概率自然低。相反，如果你在全区推优名额既定的情况下，能综合筛选出次优级但录取推优名额相对较多的N校，命中概率自然就大些。
另外关于特长生考试的问题：如果家长已按照第一条做了，可是推优未“命中”，那您自然就已经知道要带孩子到哪个学校去考特长了。
说到这里，如果确认自家孩子是块能够自觉学习的“料”，应该通过以上几步就可以有着落了。当然，任何事都有可能出现意外，最后的备份就只能是选择民办校或电脑派位。
小升初应该因材施教，有针对性地制定战略战术并保持平和的心态很重要。目的只有一个：为了孩子快乐健康的成长。
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