新闻现场
喜好玩耍是儿童的天性。但对于当下许多孩子来说，他们几乎丧失了玩的权利。他们每天披着星辰上学，夜晚挑灯夜战，周末“加班加点”。玩，对于他们来说已成为奢望。但在鄞州区洞桥镇中心小学，这里的学生过着让同龄小伙伴“羡慕嫉妒恨”的日子——每周三个下午的活动课，轮滑、跆拳道、柔道、舞蹈、篮球、越剧……20多个兴趣项目，想玩什么玩什么，玩得好学校还有奖励，目的只有一个——不仅要玩得High，更要玩出名堂。
学生滑着轮滑来上课
11月16日周三下午，正值洞桥镇中心小学学生的兴趣活动选修课。记者看到近千名学生在操场上或教室里参加他们自己选择的兴趣班，内容包括跆拳道、轮滑、柔道、单簧管、口琴等20余个兴趣项目。
“再表演一个……”在操场的塑胶跑道上，轮滑兴趣班的呼喊声此起彼伏，一个个轮滑好手接连上演高难度的轮滑表演，引得同学们争相围观。
在现场，一个叫王铖的二年级学生吸引了记者的注意，一米三的小个子，古铜色的皮肤，看起来还略带一点羞涩。当面对轮滑障碍物时，他便信心满满，画葫芦、前交叉、后交叉、crazy、单脚……他利用各种技巧动作，干净利落地完成表演。
王铖告诉记者，他在一年级开始玩轮滑，当时就喜欢上了这项运动。因为家离学校近，他便每天滑着轮滑来上课，现在家里的客厅、楼梯都成了他玩轮滑的场所。
由于技术拔萃，他还入选了宁波市轮滑集训队。
我的个性我做主
“每个孩子都蕴藏着自己的特长，关键在于发现它。”洞桥镇中心小学校长陈伟平认为，钢琴前的笨蛋也许是画布前专心操作的小学徒，数学课上的迟钝者也许是手工方面的小能人。
为了真正帮助学生实现“我的个性我做主”，让每位学生在小学阶段学习掌握几项运动技能，陈伟平校长把轮滑、跆拳道和羽毛球三个必修的课程和体育课结合起来作为必修课，统一安排在每周周二下午教学;在周三下午，将跆拳道、轮滑、柔道等20余个兴趣活动列为选修课，每一个学生都可以不分年级，不分年龄，不分优差，根据自己的喜好选择参加;周五下午，开展校队训练，代表学校参加各类比赛。
“现在像王铖这样拔尖的学生越来越多了。”陈校长说。
六年级学生徐能狄同学选择了柔道作为自己的选修课，通过一年的刻苦训练，他在2009年宁波市中小学生柔道比赛男乙40公斤级比赛中获得金牌;余铖铖同学第一次代表学校参加宁波市航模比赛，就获得了一等奖，为学校获得宁波市航模比赛团体总分第一名立下了汗马功劳……
为学生全面发展培沃土
在巨大的升学压力下，学校为何还鼓励学生“玩”?
陈校长向记者解释道，洞桥镇中心小学是一所农村学校，学校条件落后、师资匮乏、家长教育观念滞后等原因，放松了学生个性特长的教育，严重地影响了学生的全面发展，“为此，我校开展了农村小学个性化教育模式的探索和实践，努力使学校教育能满足学生的发展需要，为学生的健康成长提供肥沃的土壤。”
为此，陈校长在严格遵守省市教学安排的前提下，积极谋划，创造条件，并在鄞州区教育局和洞桥镇镇政府的资金支持下，斥资新建运动场地、购买设备器材，并请来亚锦赛速度过桩赛冠军南俐芳和宁波市管乐学会副会长邱国安分别作为轮滑和管乐的教练。
学校的努力，也促进了家长教育观念的转变。他们欣喜地发现，自己的孩子在参加个性活动后，不但没有影响学习，而是变得更爱学习了、更勇敢、更自信了。“原来家长四十块钱运动T恤都不愿给孩子买，现在六七百的长笛都会买了。”对于家长观念的转变陈校长表示欣慰。
在近两年的时间里，洞桥镇中心小学被评为宁波市斯博特轮滑训练基地、区科技教育示范学校、区青少年科技教育校园实践基地、区柔道业训点区首批“规范心理咨询室”、区首批示范音乐教室……