孩子终于接到通知。小升初，尘埃落定！
记得一本书中有这样一句话：无论你的事业如何成功，一旦发现自己的孩子不成器，马上就会有全军覆没的感觉！我看到这句话的时候，才开始醒悟过来，孩子教育是父母不可推卸的责任。那时候儿子已经是三年级的孩子了。作为孩子的父亲，才真正开始关心起孩子的成长。
儿子属于那种斯文又活泼的男孩，遇事能够独立思考，但是有些不自信，害怕失败；贪玩，兴趣爱好很广泛，没有特定的范围，变化跨度大。我们对孩子的教育基本采取一种“散养但不散慢”的教育方式，不强加灌输，在规则范围内，让他自由发挥，快乐学习、快乐生活。生活中，我们也不把儿子当成小孩来养，而是当成生活中的一个贴心朋友。
这几年，在老师的教育之下，孩子在一个积极进取、气氛融洽的班集体里，学到了勤学、友善、进取等很多东西，也取得了一些小成绩，评选为市三好学生、区里的阳光少年，获得了2011年度河南省青少年科技创新奖（全省仅6名小学生），还在报纸上发表了作文。最重要的是，孩子是一个看上去非常阳光的少年！
在教育孩子的过程中，有这么几个关键词，在这里与大家分享、探讨一下：
一、信念（坚持）
二年级开学的时候，我们和孩子有过一次讨论。目的在于探讨孩子需要一个什么样的人生格言来鼓励自己。最后，归纳讨论的意见，形成了儿子说的所谓男子汉格言：勇敢、坚强，说话算数，坚持到底，就是胜利！我们要求孩子在一段时间里，重复背诵这句话，以一种语言的力量来鼓励自己。
比如：孩子学习钢琴，每天重复、单调的练琴，慢慢就厌倦了。三年级考过5级后，我们把学习音乐的好处（培养气质、陶冶性情，以后有一门可以自己娱乐自己的技艺）的和不利的因素（占用玩耍时间、辛苦）和孩子商量，是否继续学，由孩子自行决定。但有一点，决定以后就必须坚持到底。孩子经过几天死牢，最终选择继续学习。在以后的几年学琴过程中，每当他想退却的时候，我们就让他背诵男子汉格言，告诉孩子，这是他自己的选择，必须坚持。最终，儿子在升6年级前的暑假，顺利通过了钢琴10级考试。钢琴考级是次要的，但是通过这个过程，培养了孩子坚持去做好一件事的习惯。
一个人，只要心里有信念，就会努力地去实现目标。大人如此，孩子也是如此。我们给孩子制定了比较具体、切实可行、容易达到的学习目标（每次考试班级前10名，超过前5名，可以进行物质奖励，主要是他喜欢的课外读物），这个目标是一个相对具体的，但是对孩子来说，努力后就可能达到的目标。这样，孩子有了目标，就会努力去做，即使遇见困难，他也能自己想尽办法去完成，而完成后，也能感到成就感。孩子4年级的时候，因为不小心，摔断了右手，在近两个月的时间了，上课只能上半天，也无法完成作业。但孩子在那段时间里变得很坚强，慢慢学会用左手写字，把耽误的课程补了上来了。这种经历，对父母来说，是一件痛苦的事情，但对孩子来说，这个过程，使孩子变得坚强。
二、心态（阳光）
给孩子一个乐观积极的人生态度，这是每个家长都希望的事。我一直认为，让孩子开心、快乐，要吃就让他吃，要玩就让他玩，他会觉得很舒服。如果约束过多，他以后叛逆举动就会很多。比如，如果他想淋雨，就让他去，这也是孩子热爱生活的一种表达方式呢。
四年级的时候，孩子妈妈要去外地读书2年。我一个人独自带着孩子，生活上自然有很多困难。但这期间，我觉得最大的收获，就是和孩子一起愉快的接受了这个现实，与孩子一起成长，并且让孩子学会自己承担自己该做的事情。我和孩子约定，我负责日常生活，他负责自己的学习。我们不让妈妈在外担心。在两年的时间了，孩子没有耽误学习，而且还学会了简单的家务活，自己动手洗袜子、打扫卫生等家务活。这种阳光的生活态度，我想应该包括几点：
A、独立性：给孩子更多的自由空间，培养孩子养成自律的习惯，自己约束自己，自己管理自己。只要孩子愿意做的事情，在安全的前提下，尽量放手让孩子去做。
B、自信心：教给他方法，让他自己去探索，自己去做。失败了，重新来，成功了，慢慢就有自信了。
C、上进心：“有一个最好的孩子，是谁？”“别人家的孩子！”父母不要总是拿孩子与他人比较，大人心理很重要，如果大人都这样，那小孩心理也会产生嫉妒的心理。后果就是伤害了自尊心，打击了自信心。
D、意志力：做一件事情，如果是对的，就要坚持做。认准的事情，就要坚持做，哪怕父母已经心里明白，那是个不好的结果。对孩子来说，过程比结果更重要。孩子自己的事情要自己做，如果什么事情都由大人包办，这样的孩子则容易变得懒惰。
三、氛围（家庭）
家庭和谐、乐观，孩子生活就会积极乐观、阳光、向上。家庭学习气氛浓厚，孩子自然学之而行，也会慢慢养成自我学习的习惯。
4年级的时候，我和孩子做了一个读书计划。孩子自己给这个读书计划起了一个名字 ，叫“普罗米修斯计划”：每月我们各自读三本书，读后把书中的大概内容熟练地复述后，可以买下一批书，时间安排在每天晚上作业完成后，阅读1小时。当然，孩子阅读的书，必须有一本是家长指定的，其余的两本自己决定，范围很广，凭兴趣。通过阅读，孩子的知识面广了一些，潜移默化，也提高了学习语文兴趣。家庭阅读，我认为这是一个和孩子共同成长的一个很好的方法。那怕我们再忙，再想看电视、上电脑，我想，留一个小时给孩子，孩子给予父母的，会是一个很大的欣喜。
再者，父母要尊重孩子的想法，不能嘲笑。要给给孩子提问的自由，我们自然、真诚地去回答他，孩子提问有2种，一种是疑问、一种纯粹聊天（就是想和你说话、聊天），你都要不厌其烦去回答他。对于一些疑问，要诚实地回答他，甚至如生理卫生、早恋等一些敏感的问题，也要诚实地回答。记得读小学前，儿子的理想是当一名造公交车的师傅，我们并没有笑他，他的解释是公交车可以运很多人，让别人快乐，而自己又能得到钱，多好啊。现在，他说不造公交车了，要造小汽车。对孩子来说，这也许就是他内心真正的想法，也是支撑他学习的内在动力。
另外一点，一定要在孩子生活的周围，让孩子自己体会到：读书是他自己的事情，必须自己处理，不是为了父母而读，而是让自己生活的更好。我们有意识地在孩子周围营造一个读好书，就能成为一个有用的、受人尊重的人这样一个氛围。这需要家长和周围的朋友配合。我周围有认识的大学老师、有作家、有中学老师、有记者、有公司白领，节假日的时候，大家一起聚会的时候，有意识带着孩子参加，告诉孩子，如果你以后想过这样的生活，那么就要好好读书，考上自己喜欢的大学。为了孩子很好成长，古人“择邻而居”，我们今天也可如此效仿。
四、习惯
孩子学习问题，可以分为两点：一是是否愿意学，二是怎样学？如果孩子有很强的学习愿望，怎样学这个问题也就很容易解决；如果孩子根本没有学习的愿望，那他就绝对不会主动地去学、刻苦地学。所以，一要要让孩子带着好奇心去学。比如，你在家里，专注地看一本书，哪怕你是在做样子，但是孩子也会很好奇想知道，爸爸妈妈怎么着着迷地看这本书，他一定会想办法去知道，这本书里，究竟有什么东西。慢慢地，孩子的好奇心，就会让他对读书感兴趣，慢慢养成读书的习惯。二是要让孩子带着兴趣去学习。儿子最感兴趣的就是一些机械类的知识，我们为此给他买了很多相关内容的书。看这类课外书的时候，告诉他，机械需要很多物理知识，而物理知识需要有很强的数学能力，孩子自然对数学的兴趣就会增强一些；告诉孩子，先进的机械制造业在德国等国家，需要学习英语，过了语言关，这样孩子学习英语的兴趣就会提升。在这几年的时间里，儿子顺利地完成了学校的功课，并且愉快地参加了校外的奥数、英语培训班，为小升初先行一步。
作为父母，有一个重要的任务，就是要积极配和学校的教育。
1、作业。我不检查孩子作业，只负责签字，检查是否完成。我不检查孩作业的对错，那样会让孩子有依赖性，没有独立思考。但不检查作业，并不是说不管孩子作业，并不是对孩子的学习不问不管。我会悄悄地检查孩子的作业，发现错误，以提问的方式让孩子有意识地再次检查复习、再次检查作业，自己发现错误，自己改正错题。当然，每个孩子学习的方法不一样，个性不一样，所有，方法也不一样。但有一点，那怕家长再在忙，在孩子作业本上签字的时候，你心里一定要清楚，孩子的作业完成得如何。
2、成绩。父母一定要注意，要以一颗平常心看淡孩子的成绩；不能以孩子成绩的好坏而高兴或生气，那样孩子会知道你很在乎他的成绩，会以成绩来要挟你，一定要让孩子明白读书是自己的事情。也不能说孩子笨，要多给孩子鼓励、表扬，就像发动机一样，越转越快；但是鼓励表扬多了，发动机转得太快了，就要适时、一定程度上的打压，让他不至于翘尾巴，知道自己的真实情况。所有，考试一次两次没考好，不要责怪孩子，而是要和孩子分析存在的错误，察看弱项，争取下次考试考个好成绩。儿子曾经有次语文考了89分。我们没有吵孩子，而是把卷子上错误归类，把这类的知识点重新学了一次，到期末考试的时候，他的语文考了100分。
小升初，我们迈出了良好的一步，但是，教育孩子是一个长期艰辛的任务。同时，教育孩子是一件快乐的事情。要保持平常心，不急功近利；要相信自己、尊重孩子。要相信我们的孩子能成为一个快乐的人，也很有可能成为一个成功的人。这样，孩子快乐学习、快乐生活！我们也会是快乐的、成功的父母！