济南六年级语文《大瀑布的葬礼》复习检测题及答案

下面是济南奥数网小编整理的六年级语文上册第14课《大瀑布的葬礼》复习检测题及参考答案，六年级学生可以做一做，来检测并巩固课堂上学到的新知识。

济南六年级语文《大瀑布的葬礼》复习检测题及答案

第一课时

基础知识点点记

三、将词语补充完整，并解释所填的字义。

一（）千里：__________纷至（）来：__________

震耳（）聋：__________从天而（）：__________

世外桃（）：__________陶醉不（）：__________

四、现学现卖（用词造句）。

滔滔不绝：____________________________________________。

流连忘返：________________________________________________。

骄傲（褒义词）____________________________________________。

骄傲（贬义词）______________________________________________。

五、佳句摘抄。

（1）_____________________________________________________。

（2）______________________________________________

六、内容梳理（课文回放）。

1．《大瀑布的葬礼》是由__________总统__________亲自为____________________大瀑布举行的一场特殊的葬礼。举行葬礼的目的是____________________。

2．《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法，先写__________，后写__________。这样从一开始就把读者的心紧紧地抓住，这是本文表达上的一个特点。此外，本课还采用对比的手法，把昔日瀑布的__________与如今__________的情景作对比，把昔日游客__________的热闹场面跟如今__________的痛心结局对比，强烈地反映出葬礼的“特殊”与必要，震撼着每一个读者的心。

第二课时

综合能力日日新

七、理解感悟（文章阅读）。

（一）

但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。[]水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，[]使赛特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐渐减少。

几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，[]在汛期，[]见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人们常常乘兴而来，失望而去。

1．在文中[]内加上恰当的关联词语。

2．“但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。”这句话在全文中的作用是__________。

3．文中破折号的作用是__________。

4．归纳导致塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因。

（1）______________________________________________

（2）_______________________________________________

（3）___________________________________________

5．“垂”在字典里的解释有：①东西一头向下②流传③接近，快要。请为下面词语中“垂”字选择恰当的解释。（填序号）

垂下了头（）生命垂危（）永垂不朽（）

6．将画线的句子改写成“被”字句和“把”字句。

“被”字句：__________________________________________

“把”字句：_________________________________________

7．摘抄你喜欢的句子，并说明原因。

佳句摘抄：__________________________________________

喜欢原因：___________________________________________

（二）说说低碳生活

近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，低碳生活已经悄（）然走到我们身边，如今，正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。

所谓“低碳”，指的是较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。

那么，如何“低碳”地享受生活呢？

要过上“低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。

其次，在交通方面要尽（）量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。

再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排除的苯，并能够咽（）下尼古丁。。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。

最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处（）理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要的能源，造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。

今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！

1．给文中加点的字注音。

2．下面的两个字你准备怎样记住他们的字形？

暨：__________________________________________

帷：__________________________________________

3．什么是低碳生活？请在文中用“——”划出有关的语句。

4．“那么，如何‘低碳’地享受生活呢？”是一个__________句，其在文中的作用是____________________。

5．就如何“低碳”地享受生活，作者从哪几个方面提出了建议？

（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________

6．联系生活实际，说一说自己在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么？（至少写出两点）

（1）______________________________________________

（2）____________________________________________

八、智能拓展。

★阅读建议：

课外查找文章《黄河是怎样变化的》，将其和《大瀑布的葬礼》比较着阅读，然后写一写自己读后的感言，或者与他人交流一下自己的看法。。

★妙笔生花：

针对越来越为突出的环境问题，你一定有许多想法要对更多的人说。请结合自己的见闻感受，写一份倡议书，号召人们积极行动起来，从一点一滴的小事做起，为环境保护做出自己的贡献。

六年级语文上册第14课《大瀑布的葬礼》复习检测题参考答案

一、预测咆哮责任昔日葬礼悲剧讲述瀑布

二、módàoyǒnɡkū

三、泻很快地流沓多，重复欲将要，快要降下落源源头已停止

六、1、巴西菲格雷特塞特凯达斯号召人们立即行动起来，维护生态平衡，保护我们生存的地球

2、倒叙结果起因与经过雄伟壮观奄奄一息流连忘返乘兴而来，失望而归

七、（一）1、因为所以即使也

2、过渡

3、解释说明

4、（1）水电站拦河坝使税源大减

（2）周围工厂用水无节制

（3）森林被滥砍滥伐，水土流失严重

5、①③②

6、大量的河水被水电站高高的拦河坝截住了水电站高高的拦河坝把大量的河水截住了

（二）1、qiǎojǐnyànchǔ

2、“低碳生活”指……的生活方式。

4、设问句引起下文

5、用电交通办公饮食