济南外国语小升初招生到来之前，大家不妨先做一下模拟题自测一下。下面是2013年济南外国语初中部小升初语文模拟试卷（二）套，欢迎大家下载练习。本卷共100分，答案在最后一页。
济南外国语学校小升初语文模拟试卷及答案（三）
测试证号 姓名
一、积累运用(28分)
1、古诗词中有许多描写名胜风光的，请按要求写出诗句。(4分)
有关长江的：___________________________________________________
有关黄河的：___________________________________________________
有关庐山的：___________________________________________________
有关西湖的：___________________________________________________
2、有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶。例如：千山万水——五湖四海；看菜吃饭——量体裁衣。请你试着将下列成语两两相对起来。(只写序号)(4分)
①愚公移山②狗仗人势③望梅止渴④良药苦口
⑤精卫填海⑥画饼充饥⑦忠言逆耳⑧狐假虎威
________________________________________________
3、读寓言《喇叭和鼓》，注意寓言特点，选择恰当的句子把故事补充完整。将正确答案的序号填在横线上。(3分)
喇叭问鼓：“平心而论，我一旦吹奏起来，比你动听多了，可是为什么人们还是更爱你呢？”
鼓回答说：“____________。”
A．因为你身体单薄，弱不禁风，而我身体强壮，禁得住人们猛烈的捶打。
B．因为要吹响你太难，而擂响我却容易多了。
C．因为你只喜欢在成功之后去捧场，而我却总是在战斗最激烈的时候呐喊。
4、仔细读读下面的名言警句，并给他们合理归为三类(只写序号)(5分)。
①有志不在年高，无志空长百岁。
②莫等闲，白了少年头，空悲切！
③取之有度，用之有节，则常足。
④三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
⑤水知盘中餐，粒粒皆辛苦。
⑥少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
⑦有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
⑧黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑨年难留，时易损。
⑩一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
归类：一、____________二、____________三、____________
5、文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象，请你按要求完成下列题目。（本题共10分）
（1）从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。（7分）
罗贯中 施耐庵 笛福 奥斯特洛夫斯基
读 书 卡 片
| 作 者 |
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| 作 品 |
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| 最喜欢的人物 |
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| 喜欢的理由 |
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2、罗曼·罗兰的《名人传》为我们展现出三位名人的崇高人格和生命激情，他们是 ______ 、______、______ 。（3分）
二、阅读
(一)阅读下面文言小故事，回答问题。（12分）
王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸(zhù)②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐(jī)④齿碾⑤之，又不得。瞋(chēn)⑥甚，复于地取内口中，啮(niè)⑦破即吐之。
《世说新语》
注释：①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③掷：扔。④屐：木制的鞋，下有齿以防滑。
⑤碾：踩。⑥瞋：发怒时睁大眼睛。⑦啮：咬。
1、用“”画出本段的中心句。(3分)
2、给短文拟个合适的题目，写在横线上。____________ (2分)
3、短文对王蓝田____________的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词____________、 ____________、____________、____________、____________、____________、 ____________，进行典型的动作描写，用____________、____________作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。(5分)
4、对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。(2分)
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(二)现代文阅读（20分）
从中学到大学都没有的知识
“世界很复杂，充满变数，”中文教授说，“包括那些看似简单的事物。”
马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。
“在大家信心十足、跃跃欲试的时候，我想给你们一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天他两手空空，没有带书和讲义，“因为大家未必识庐山之真面目，所以过于自信有时会导致狭隘。”
这句话分量有点重，学生们开始注意教授。黑板上教授写下“中学到大学”几个字，问：“知道它的意思吗？”
学生们笑了，没有人回答，是不屑于回答。教授说：“的确太简单了。”然后转身添了“都没有的知识”几个字，问：“知道这句话的意思吗？谁来念一下？”
学生们仍然在笑，没有人愿意站起来当“小学生”，教授只好自己念：“中学到大学都没有的知识。”然后解释，“是的，你们的学历令很多人羡慕，但是，学历与学问是两个概念，后者的内涵实在太广阔了……”
学生们又开始聊天，交头接耳：谁谁进党政机关了，谁谁应聘于某某大企业，谁谁准备去南方……教授忽然提高嗓门：“一个小小的因素，就可能导致全局震荡！”
学生们一惊，都抬起头，教授见大家注意力集中了，笑眯眯地在那句话前加了一个“从”字，有学生轻声念：“从中学到大学都没有的知识。”教授立即指着他：“这位同学，请你读出这句话，注意断句。”
学生站起来，挠挠头，有点不好意思地念道：“从中学/到大学/都没有的/知识。”其他同学呵呵笑。教授问：“难道他念得不对？”学生们仍然呵呵笑，兴致盎然且轻松。
教授环顾四周，见没有人答话，叹了口气，扔掉粉笔：“唉，形成思维定式了，不利于面对充满变数的世界。”这时有个同学反问：“难道他念得不对？”教授断然回答：“只对一半！”台下的人再次提起精神，盯住教授开始念：“从中/学到/大学都没有的/知识！”
台下一片安静。教授得意地诡秘一笑，走下讲台：“诸位，很抱歉！作为一句中文教授，我竟然在与各位道别的时刻玩了一次小学生的文字游戏——不过，我用心良苦，因为你们即将面对的社会的确充满了——____________，而你们又必须——______________________。”
台下的学生们纷纷起立，向老师报以热烈的掌声。
1、“从中学到大学都没有的知识”这句话中文教授分____________次写在黑板上的。(2分)
2、将“从中/学到/大学都没有的/知识”“从中学/到大学/都没有的/知识”填在文中的横线处。(4分)
3、在这节课上，大学生的心理有着一波三折的变化，下面是几个概括大学生心理活动的词语：①不屑一顾②惊疑不解③心不在焉④恍然大悟⑤兴致盎然⑥肃然起敬
按文中的顺序重新排列，正确的序号是：
________________________________________________。(5分)
4、“一个小小的因素，就可能导致全局震荡！”这句话中“一个小小的因素”在文中具体指：()(4分)
A．从中/学到/大学都没有的/知识。
B．“中学到大学都没有的知识”加上了“从”字。
C．从中学/到大学/都没有的/知识。
D．“中学到大学都没有的知识”加上的“从”字。
5、把“讲”“唠”“吐”“答”“谈”几个词填入下面这段话中。(5分)
教授在学生临毕业前，没有让学生()师生真情、()远大理想、()高深问题，而是以()家常的方式给学生()了一堂终生难忘的课。
三、写作
题目：我发现了_________
要求：先把题目补充完整，语句通顺，书写工整，不少于400字
济南外国语学校小升初语文模拟题（二）参考答案
一、积累
1、答案
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。/天门中断楚江开，碧水东流至此回等
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。/黄河远上白云间，一片孤城万仞山等
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。/
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
2、答案：①⑤ ②⑧ ③⑥ ④⑦
3、答案：Ｃ
4、答案：一①④⑦ 二②⑥⑧⑨ 三③⑤⑩
5、
（1）略。
提示：罗贯中的作品《三国演义》；施耐庵的《水浒传》；笛福的《海盗船长》 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
（2）贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰。
二、
（一）
1、答案：第一句
2、答案：性急或食鸡子、吃鸡蛋等
3、答案：急躁 / 刺 举 掷 碾 取 啮 吐 / 怒 瞋
4、答案：心急吃不了热豆腐 心急火燎 心急如焚 暴跳如雷等(合适即可)
（二）
1、答案：三
2、答案：从中学/到大学/都没有的/知识 从中/学到/大学都没有的/知识
3、答案：③ ① ② ⑤ ④ ⑥
4、答案：Ｄ
5、答案：吐 谈 答 唠 讲