“幼小衔接班”亮相广州，机构称很有市场，老师说不必迷信
“树上有三只鸟，猎人打中了一只，请问树上还剩几只鸟?”“蚊子、苍蝇和蝴蝶有什么相同之处?”作为成人，回答以上问题似乎并不难，前者是一道很有名的“脑筋急转弯”，后者经过一番思考和总结，相信也能够回答个七七八八。但如果这是小学入学面试题呢?对于即将入学的7岁孩童来说，这样的面试题是否会为难他们?
“脑筋急转弯”考倒细路仔
吴女士的女儿去年参加华景小学的入学面试，就碰到了“蚊子、苍蝇和蝴蝶有什么相同之处?”这个问题，她回忆道：“女儿当时就回答它们都会飞。其实孩子的回答也没错，但仔细一想，这三者之间的相同之处没这么简单，老师到底要考查孩子什么能力也不清楚。当时我挺紧张的，很担心女儿没回答好而影响了她入学。不过后来证明是虚惊一场，女儿顺利收到了录取通知书。”
无独有偶，林女士去年也有类似遭遇。她儿子去年参加棠下小学的入学面试，“一面试完，儿子出来后就问我，‘树上有三只鸟，猎人打中了一只，请问树上还剩几只鸟?’我说还剩0只，因为其它小鸟受到惊吓会飞走的。儿子当时很紧张，说他答的是还剩2只。我当时安慰他说没关系，这个是‘脑筋急转弯’，不会有太大影响的。我只是嘴上说，但心里还是有些担心。好在后来还是收到了录取通知书。”
小学入学测试到底有多难?每个学校都会考“脑筋急转弯”吗?华南师范大学附属小学高级教师陈琴认为，家长大可不必为孩子的面试做太多准备，“小学入学面试主要是看孩子的一些基本情况，考得非常简单，据我所知，大部分学校的测试内容无非就6个方面：1.10以内简单的加减法;2.让孩子唱歌或跳舞，表演基本的才艺;3.让孩子说话，看口齿是否流利;4.考查孩子基本的常识;5.考查孩子的胆识;6.在面试时看孩子是否有礼貌等。”
家长心急催热“幼小衔接班”
新快报记者在“广州妈妈网”论坛上看到，许多家长都很关心小学入学考试的情况，有些家长在听闻有的学校会出难题后，纷纷发帖询问是否需要给孩子报一个“幼小衔接班”。有的家长听说小学一个月就会把拼音学完，担心自己的孩子在幼儿园没学过拼音，上小学后会跟不上进度。
“每年到这个时候，我都会接到许多询问电话，家长们都担心孩子直接从幼儿园升入小学会适应不了，认为与其让孩子进入小学后去适应新环境，还不如在入学前就尽快适应，这样在进入小学后就能顺利衔接。”卓越教育小学教学部副校长陈宏巨说，“正是因为家长如此迫切的需要，我们今年暑假准备开设‘幼小衔接班’，主要从学习习惯和专注力培养两方面对学龄前的儿童进行培训。”
记者了解到，目前已开设“幼小衔接班”的培训机构只有广州新东方学校，卓越教育和英孚教育将在暑假推出相关课程。据新东方少儿英语项目主管云紫婷介绍，“幼小衔接”的课程很受欢迎，“现在就有许多家长来报名，一般暑假前会爆满，要额外新增五六个班。”
近日南京天价“幼小衔接班”的相关新闻引起了广泛热议，据媒体报道，南京某机构的“幼小衔接班”12节课11000元，如此天价课程不但没有吓跑家长，反而很“紧俏”。据《扬子晚报》披露，“每个班只有10个名额，五六个人就可以开班。”但据记者了解，目前广州培训市场上的类似课程尚属平民消费，价格一般是千元左右，除了有部分技能的培训外，还有学习习惯的培养。
必读
母父
适应小学生活 培养四种习惯
海珠区实验小学语文科科长罗老师认为，一些家长只担心孩子上了小学成绩是否优秀，对习惯不够重视，“其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。”
1.写的习惯。学生完成作业就好比家长做完工作一样，是一种责任。所以，养成良好的做作业习惯就显得非常重要。建议孩子放学回家后，先喝点水，吃点水果，就要开始写家庭作业。做作业的时候，孩子应单独在一个专门的书桌旁学习，不要打扰他。每学习半个小时左右，可以休息10分钟。当孩子遇到不懂的问题时，家长千万不要马上给他答案，要等最后实在不会了，才去帮助他。不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。
2.听的习惯。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要家长在与孩子交谈时，要注意自己说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。
3.读的习惯。平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，家长最好在一旁认真地听。
4.说的习惯。家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。
■特别提醒
别随意给孩子“加餐”
值得注意的是：有的家长总认为学校布置的作业太少了，或者有时候作业少了，就给孩子“加餐”，布置额外的作业。这样会让孩子产生错觉：早点完成作业也没有用，不如慢点做。如此一来，孩子就容易养成慢慢吞吞写作业的习惯。另外，在做作业时，尽量避免一边做作业，一边吃东西或玩耍，久而久之，孩子就容易养成思想不能集中的习惯。
观点对对碰
报不报班事小
最紧要培养好习惯
幼儿园到小学之间到底需要衔接什么?“幼小衔接班”有必要报吗?没有上“幼小衔接班”的孩子到了小学真的就会落后?针对这些疑问，新快报记者采访了几位家长和小学老师。
幼儿园就有“衔接”课程
张女士的儿子现就读幼儿园大班，她认为完全没必要去“上班”。“幼儿园会教孩子们如何适应小学的学习生活。老师会告诉孩子们‘小学不像幼儿园那样，有那么多玩的时间，在学校的主要任务是学习。放学回家后要先做作业，要养成好的学习习惯’等等。以前儿子读小班、中班的时候，老师不布置作业，但现在每周五下午，老师都会布置一些书面的作业让孩子们回家做。也有开设算术课，主要是教10以内的加减法。老师说大班教的这些知识完全可以应付小学的入学考试。”
最惊孩子上课时间跑出去
陈女士的女儿曦曦已经在一家教育机构上了两堂幼小衔接课，她说女儿还挺喜欢的，“之前听朋友说孩子刚上小学没有适应小学的作息时间，有时候上着课看到外面有人踢球，孩子就会跑出去，全然不知上课的时候应该认真听讲，下课了才能出去玩。听朋友说得这么恐怖，我觉得有必要给女儿报一个课程，让她顺利过渡。”
据陈女士介绍，女儿现在上的这个“班”主要是全真模拟小学的学习，“幼儿园的座位布置是圆形的，而在这个班上就跟小学似的一排排座位。老师会很清楚地告诉孩子小学上课跟幼儿园不一样，只有打铃了才能下课，才能出去玩。这个班不会教小学的内容，但会教一些小学入学面试的东西，我觉得让孩子先熟悉一下面试的环境，这样就不会紧张。”
习惯的养成最紧要
体育东路小学高级教师杨毅认为，有没有必要报幼小衔接班，其实与家长们关注的有没有必要给孩子报早教班是一样的。“我个人认为，关键是家长持怎样的心态，如果家长觉得报了这个班，自己就可以放心，凡事就可以不必操心的话，这种心理明显是不合适的。如果家长抱着平稳的心态，希望通过报衔接班，来了解孩子的特点，扬长避短，更有针对性地帮助孩子，从这个角度来说，报衔接班就是个好事。总之，早教班也好，幼小衔接班也好，关键是家长要学会利用这种资源，而不是过度依赖这种资源。”
杨毅还特别提醒，对于一个孩子而言，学习习惯和品德的培养应摆在首位。“学习习惯决定一个孩子的学习潜力有多大，品德是否良好决定一个孩子是否适应社会、适应集体，能否在这样的环境中成为一个快乐的、受欢迎的人。有了良好的学习习惯，养成了良好的道德品质，其他技能的培养会相得益彰。”