首先是甩手掌柜型，对孩子的成长不闻不问，认为有苗不怕长，把教育孩子的责任完全推向学校，或者以农忙没有时间而忽视对孩子的教育，这种做法给孩子的教育带来断层，给学校教育带来了困难和挑战。
其次是粗暴型，须知家长的威信不是拳头打出来的，孩子的成材不是打骂中培养起来。绝大多数的孩子还是通过教育走上成材之路的。这种粗暴式的管理很容易导致两种倾向，孩子要么懦弱，撒谎成性，要么以粗暴回报社会，形成一个暴力的恶性循环。
其三是溺爱式，父辈们已经吃了不少苦，“说什么也不能让孩子再受罪，在这种心理的支配下，对孩子的溺爱有加要什么给什么，孩子衣来伸手，饭来张口，造成孩子惟我独尊，自私自利，不能够为他人着想，生存能力受到了挑战，心灵和品格上不能健全发展。
其四是金钱物欲型，所有的东西一切向钱看，以金钱作为奖惩手段，以金钱作为教育孩子的万能钥匙，甩了金钱就可以作为感情的补偿，代替情感和心灵的交流。正是这种金钱教育使孩子的心灵发生了扭曲，导致了教育的失效和不到位。
其五是抓而不紧，虎头蛇尾型，只管父母说，而孩子想怎么做就怎么做，只有过程而没有结果，对孩子的教育雷声大，雨点小，甚至完全失信于孩子，失去在孩子心目中的威信。
以上这几种教育方式很容易使孩子养成不良习惯，甚至网络成瘾走上歧途。较为理想的教育应是温馨民主而又全面的教育，既关心孩子的衣食更能关注孩子的身心，以正确的思想行为引导孩子，作到言传身教，厉行一致并善始善终，“再忙也不能闲置对孩子的教育，再富不能富孩子”这种观念一定要牢记。家长朋友们，让我们拿起行动，不断为自己“充电”终身学习，为孩子树立良好的榜样，踏上时代的节拍——因为心会跟爱一起走……