3月5日，中国关心下一代教育研究院PDC青少年成长课程实践研究课题组，在郑州四十二中进行PDC课题启动仪式曁课题培训会。
当日上午，中国关心下一代教育研究院PDC青少年成长课题组的老师们走进四十二中，首先由田存贵老师为该校参加PDC的七年级学生做了精彩的演讲，演讲拉 开了该校该课题具体实施和操作的序幕。启动仪式上，课题组专家激情、自信、幽默的演讲不时赢得在场师生的一阵阵掌声，一个个体验式的环节，让在场的所有师 生深受鼓舞和启发。
PDC即personal development course，意为个人成长的课程。通过前期对学生在学习策略、成功素质、学习心态和学习模式等四大方面的测评，全面了解学生的学习潜能，找到学生学习和 成长的短板，在此基础上，利用学生成长日志督促学生自主学习，快乐成长。1月初，郑州四十二中向全国教育规划办“十一五”重点课题“PDC青少年成长课程 实践研究课题”组提出申请，经课题组审核，同意该校加入PDC青少年成长课程实践研究课题实验学校行列，并把该校作为该课题的实践基地，双方共同推进四十 二中在素质教育领域的发展，进一步推广PDC青少年成长课程实践研究课题的成果，让该课题发挥更大的社会效应，让更多的学校受益，让更多的学生受益。