为使今年新聘大学毕业生能够尽快进入角色，能够独立承担教学工作和班主任工作，开展教育教学研究，3月8日上午，郑州四中在北校报告厅举行新进教师培训动员会，5位新进青年教师以及他们的导师参加了此次培训动员会。闫培新校长、李宇红书记等校领导参加会议。
此次培训动员会的培养对象是大学毕业直接聘入学校的5位青年教师。培养模式以导师制的方式进行为期八周两个阶段的培训。导师是由学校在骨干教师中选拔师德好和富有教学经验的各学科优秀教师担任。每位新进教师由学校指定南校一位导师北校两位导师（其中一位是班主任导师），负责新进教师的业务指导和班主任工作指导，通过“传、帮、带”，推动新进年轻教师的迅速成长。
动员会上，学校校长、书记分别做了重要讲话，要求他们向老教师学习献身教育事业的精神，肩负起强烈的责任感，学习他们班级管理的科学方法，做“学习型”的教师，用人格魅力去影响学生；同时，希望新老教师双方能够教学相长，共同提高。指导教师和青年教师也分别在会上发言，青年教师纷纷表示：将主动学习导师的敬业精神和严谨作风，在吸收他们经验的同时不断创新，努力探索，尽快适应教育教学工作，成长为一名合格的中学教师。
据悉，郑州四中要求新进教师：每周听课应不少于5节课，每周至少做三套本学科的综合试题和一套高考试题，参加郑州市的质量预测考试和高三月考；培训期间，担任指定班级的见习班主任，并独立安排组织一次主题班会等等。学校将成立考评小组对新进教师培养工作进行定量和定性分析考评。对完成培养工作的新进教师，经考评为合格者，拟安排独立进行教育教学工作；不合格者必须继续参加新教师培养或解聘辞退。导师业绩显著的，学校则给予相应的奖励。