郑州七中经过60年的发展，不仅教育教学质量不断提高，而且办学规模也在不断扩大，大一统的三级管理模式已经削弱了学校管理的应有效果，学校可持续发展的要求呼吁新式的管理策略。为此，学校借鉴企业的扁平化管理模式，经过优化创新，将其运用到学校管理中去，初、高中部每个年级成立管理委员会，实施扁平化管理，管理中心（重心）下移，强化基层管理幅度，明确基层权利义务，提高管理效率。
经过一个多学期的运作、探索，各年级管委员会呈现出有序、高效的发展态势，取得了一定的效果。教师的自觉性和主动性有了明显增强，原来的年级组对教师工作的粗放管理变成了具有凝聚力的精细过程管理，同时也激发了老师们的工作热情。年级也由原来的年级长一人管理变为现在的5人团队管理，大大提高了工作的效率。
来到年级管委会，可以看到每个年级都制定和实施了适合本年级特点、符合年级实际的教育教学政策措施及年级管理制度。每周定期召开的年级管委会例会，各位成员根据职责、分工，将年级管理中存在的问题，一起交流、研讨，更加完善了各环节的运作机制。
年级管理委员会的诞生是一个新生事物，这一新的运行模式，极大地激发了各年级教师的工作积极性，随着学校探索的深入，在管理层面上会更加完善一些问题，完善机制，让其发挥更好的作用。