昨天，在郑州几所小学调查发现，现在的孩子越来越不会玩了。不少人认为，因为课业太重，“玩”已经成为孩子的奢侈品。为让孩子玩好，一所学校专门成立了酷玩俱乐部，部分学校开始引导孩子集体玩耍。
调查小学生不会玩只会打闹？
昨天，在郑州管城区实验小学，第一节课的下课铃声刚响过，就有学生大声喊着冲出了教室，在校园里你追我赶，有几个男生还互相扯着衣服打闹，也有学生玩起了足球、篮球。
受一些影视剧和电脑游戏的影响，不少孩子把虚构、虚拟的打斗当成现实中的玩法，“校园内大家一起玩丢沙包、老鹰捉小鸡等传统游戏的不见了，大声呼喊着疯跑、打闹的情形多了。”管城区实验小学辅导员赵轶琳说。这样的情景，也出现在郑州汝河路小学、秦岭路小学、建新街小学等。
因担心“横冲直撞”的学生发生摔伤等意外，不少老师在课间也不能休息，他们要紧盯着学生们。
玩法看电视、上网、打游戏不少孩子成“电子一代”
昨天，河南商报记者问一群小学生，你们课余都玩些什么游戏？
“上网、看电视、打游戏。”孩子脱口而出。
“除了这些，业余时间还玩什么？”有些孩子说，不玩什么，课间要么看书，要么聊天，要么对着墙打乒乓球，要么打篮球，要么回家练习轮滑。
“回家后就没人玩了，只能玩电脑。”管城区实验小学六年级学生孙畅说，双休日最多时报了七个辅导班，根本没时间玩。“你们感到快乐吗？”“还行，去辅导班有同学玩，要不一个人闷在家上网也没劲儿。”
建新街小学的调查显示：学生几乎没有课外生活，放学后，只有10%的学生可以“做自己愿意的事”。绝大多数学生认为，最开心的事是有自由活动的时间等。
赵轶琳说，孩子一天的生活就是，早上眼睛一睁来上学，下午放学就忙着做作业，双休日得上兴趣班，每天业余时间就一两个小时，“玩”已经成为孩子的奢侈品。
建新街小学辅导员宋芳说，生活在由电子屏幕控制的童年之中，越来越多的孩子成了名副其实的“电子一代”，很多孩子都不知道怎么玩了，玩法也单一了。
行动学校成立酷玩俱乐部老师带着孩子集体耍孩子的天性就是玩，为了让孩子从玩中学到东西，昨天，建新街小学成立了酷玩俱乐部，以后将定期请老师授课，引导孩子集体玩耍。
俱乐部成员、四年级学生郭涛涛，玩悠悠球可以完成30个技术动作，“原来自己一个人玩，进入俱乐部人多了，可互相切磋技艺。”
昨天，俱乐部一成立，80%的学生都要求报名参加，正在练习抖空竹的郭涛涛说：“最快乐的事就是作业完成了，可以尽情地玩。”
郑州秦岭路小学书记曹建平说，学校这两年一直加强引导学生们进行集体玩耍，玩轮滑、乒乓球、少林拳、奥运操等，“让老师带着孩子玩，看谁能玩出花样，玩出新意”。
相关链接不同时期不同玩法50年代孩子：
斗鸡、踢毽子、丢手绢、挖洞打玻璃球等60年代孩子：
摔炮、跳格子、丢沙包、捉迷藏、打陀螺等70年代孩子：
捏泥巴人、跳格子、跳皮筋、弹弹珠、扮家家等80年代孩子：
吹肥皂泡、纸飞机、推铁环、拍洋画、回旋镖、气门芯喷枪、电动玩具、游戏机等90年代孩子：
电脑、卡通、滑板车、悠悠球等