为进一步提高我市各学校备考心理辅导水平，更好地辅助我市新课程教育教学工作，3月23日，市教研室在郑州16中举行了备考心理辅导研讨活动。各县（市）区教研员、中心组成员及专（兼）职心理老师一百多人参加了此次活动。
首先进行的是备考心理辅导团体活动课观摩，郑州16中邵丽娟老师展示了运用绘画心理分析技术对高三一个班的学生进行的团体心理辅导课。同学们在她的引导下，运用绘画分析中的“对称涂鸦”技术，用身体感知自己的目标，感受“对称涂鸦”前后自己身体和心情的变化，在最后的分享中，同学们更加坚定了信念，充满了信心，表达了要放松心情，笑迎高考，认真完成每一天的任务，不虚度考前70多天的决心。学生的变化也让参加会议的老师们感受到了心理辅导的神奇力量。课后，邵丽娟进行了教学反思，并就老师们的提问做了互动交流。课堂上收集到的学生绘画，有关老师将运用绘画分析技术进行对比分析，解读其中的信息，以适当的方式反馈给班主任，供班主任和学科教师把握学生心理状态，调整班级管理和教学，辅助学生更有效地备考。
接下来，各学校对备考心理辅导方案进行了交流。郑州一中葛晓娜老师介绍了从高二下学期到高三年级学生心理变化特点及辅导策略，并就“做好学生心理辅导工作先要调整好自己”这个话题进行了论述。47中马歆源老师介绍了元认知技术辅导学困生的理论和实践效果。
在为时三个小时的活动中，参加会议的老师时而与学生互动，时而认真聆听，会场气氛热烈有序。一位与会的老师说：“作为心理教师团队中的一员，能及时分享到各个学校的心理辅导经验，学习更多的心理辅导技术，并为在校的高三学生服务，为他们加油助阵，这是一件很有幸福感的事情。”