生活即教育、社区即课堂。日前，中英项目“社区点亮生活”进入徐悲鸿中学。黄先进校长表示，在徐悲鸿中学，社区会成为孩子们学习成长的第二课堂。
互动游戏关注环保“冰箱和电脑谁更耗电？世界上森林大面积消失的原因是什么……”这是来自重庆外国语学校的外籍女教师Florence，在启动仪式上给孩子们上的一堂“生态足迹”课程的内容。Florence利用可收缩的地球仪、扑克牌等道具，与同学们一道探讨了人类活动对环境的破坏。通过形式多样的互动游戏，同学们意识到，破坏环境的行为就在身边发生：每天扔的垃圾，合在一起，漂浮在海平面上，相当于一个小国家的面积；在我们吃的食物中，洗牛肉的用水量是最多的……负责活动的陶老师介绍，“社区点亮生活”主要引导学生关注环保，同时在轻松中提升口语能力。
通过社区了解生活“国外其实是非常重视社区教育的。”徐悲鸿中学黄先进校长表示，自己在国外工作过几年，国外的学校都依托社区，而学校也要融入社区。
黄校长说，学生进入社区很大的好处就是，社区是学生实践的舞台，了解社区的窗口，在社区，学生才能更好地了解生活、学会生活。而国内，我们的社区和学校的联动显然不够。
徐悲鸿中学的社区教育之路如何设计？黄校长表示，先从比较简单的做起，比如，可以给孩子提供一个这样的舞台，学生到社区普及科普知识，还可以到社区举行每周“故事会”，参加公益劳动，锻炼自己的实作能力。