为更好地落实新课改精神，培养学生多元思维能力，3月30日下午，郑州四十七中高二分校的同学在年级长邱海泉老师的带领下，将课堂设置到大自然中，上了一次生动的“情境”实践课。
邱海泉带领同学们来到郑东新区运河边，这里的清新空气和新春生机使大家很快进入到了老师所预设的“情境”之中。在各班主任的引导下，同学们认真观察河中游鱼，仔细辨识植物品类，与大自然亲密接触。之后，他们围绕低碳环保、人与自然、城市建设等主题展开了讨论。大家运用所学到的生物学、化学、物理知识，积极发表自己对于保护湿地、污水净化、生活节水等方面的看法。同学们认为，这种将课堂设置在真实自然 “情境”之中的教学形式，使大家在感受自然的过程中自然产生真挚的情感，更能开阔视野，增长见识，陶冶性情，从而达到感知生活、认识生活、热爱生活、创造生活的目标。
这次活动课的组织者邱海泉老师说，本次教学活动是一次对课堂“情境”式教学的大胆突破，这种理性、抽象的课堂情境与感性、具体的人文情境相结合的教学模式，寓教学内容于具体形象的情境之中，对于学生人文素养和科学素养的培育能够起到潜移默化的渗透提升作用。