3月30日，郑州45中孟双清、苏秋丽、魏冠峰等老师在教务主任赵红军的带领下，一行6人前往荥阳市崔庙中学进行城乡交流，这次交流活动将和以前“送课” 大有不同，大家是带着“观课议课”的任务来的，这也标志着郑州45中与荥阳市崔庙中学的“结对子”交流活动进入一个新的阶段——倾听、对话、提高。
本次“观课议课”，荥阳市崔庙中学提前告知郑州45中他们将展示一节什么课，根据授课老师提供的教学信息，由郑州45中安排相关观课老师同时着手搜集相关信息，并在授课现场感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专业发展。
在“观课”环节，崔庙中学张老师展示的课堂上，她积极创设教学情境，引领学生走进知识殿堂，学生通过小组交流合作、学习探究、“我来总结”、“亮出自我”、“我懂得”等环节，学生学得有滋有味，在师生互动，生生互动中轻松结束了课堂教学内容。郑州45中观课老师则根据道德课堂观课量表，认真观察学生在学习中的问题，教师讲解中的存在的问题，师生交流中“卡”住的问题等等，为张老师的课堂表现一一打分评价，并在观课量表上补充个人的思路或者想法。
随后的“议课”环节，郑州45中老师与崔庙中学授课老师及参与观课的领导老师坐在一起，犹如一家人畅所欲言。授课老师先叙述自己的设计意图，在教学时采用的策略及依据，反思课堂教学，然后由观课老师们根据自己的教学经验，对授课老师的课堂效果作出初步的判断，与上课老师一起协商，形成这节课堂的最佳设想或方案。议课现场气氛热烈，效果良好。
“观课议课”是郑州45中与荥阳崔庙中学为促进城乡教师共同提高、全力推进道德课堂而首次尝试的一项新的交流模式，也是在过去一年“送课”基础上的全新突破，它改变了传统的“送课下乡”的简单模式，不仅仅是授课老师对一节课进行展示并由观课老师简单评判，而是针对教学中出现的优点与不足，进行反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的，郑州45中与荥阳崔庙中学的领导均表示，这种交流模式的可行性与时效性已经在初次尝试中得到验证，将会在以后的城乡交流中继续坚持并推广。