3月31日上午，郑州60中校领导和英语组的老师们一起进入课堂，以新的观察量表进行了观评课活动，此节课也拉开了本学期学校研讨课活动的序幕。
在郑州市道德课堂建设中，郑州60中结合本校实际情况，提出具有乡土特色的“责任课堂”模式，作为道德课堂课题研究的一个分支，并结合实际开展了一系列活动。无论是“责任教师”、“责任学生”的评选，还是“我的校园，我的责任”的宣传，充分体现了学校发展的特色。
本学期，60中把“正心承责”定为学校的灵魂，把工作重心放在了责任课堂的建设方面，确立了“让学生成为学习的主人是教师的责任，让自己具备终生学习的能力是学生的责任”。以小课题探究的形式，细化教师和学生的“课前责、课中责和课后责”，以课堂观察为途径，促进课题研究的深入开展和课堂模式的探究。
根据学校安排，每个教研组每周推荐一位老师上研讨课，根据学校制定的新课堂观察量表，分别召开课前会议进行观察点安排，分工合作进行课中观察，课后的意见汇总和研讨交流，使每一位老师都受益匪浅。
老师们都表示，新观察量表的实施和课堂观察的进行，不但有利于学校了解教师的授课情况，及时进行学校会诊和引导；还为下一步责任课堂的建设和研究收集了第一手充足材料，为郑州60中特色的道德课堂构建打下了良好的基础，对学校的发展将会起到很好地促进作用。