教师评“首席”、优秀教师配“秘书”、中小学也搞“大部制”改革……在前日召开的惠州市教育工作会议上,记者“意外”听到了一些“闻所未闻”的教育改革新举措。
惠州素以敢于改革、勇于创新闻名于广东教育界,是一个出经验的地方。现在正在全省推广的中小学教师工资福利待遇“两相当”政策(县域内教师平均工资水平与当地公务员大体相当,农村教师与城镇中小学教师平均工资水平大体相当),“原型”就多出自惠州率先探索出来的“两持平一鼓励”的做法。
“广东要打造成中国南方教育高地,我们惠州希望打造成这个高地中的重要节点,我和市长带头做教育的贴心人,与大家心联心,尽心尽力为大家做好服务!”市委书记黄业斌在会上的这一席话,赢得阵阵掌声。
优秀教师评“首席”有“秘书”
职业认同感大大提升
“有的教师一成为优秀教师,就逐渐脱离教学岗位,对学生和学校都是很大的损失。”在昨天的会议上,惠州市长李汝求提出,惠州将探索建立优秀教师秘书制度,使优秀教师更好地从事教学科研。
据了解,为了鼓励优秀教师在教学一线创新,惠州已开始在惠州一中试点,为十名优秀教师配秘书,“让教学优秀的教师从繁琐的行政事务中解放出来, 专心教学”。同时,还每月给优秀教师发教学科研津贴1000元。这种做法将在全市中小学铺开,目的就是鼓励更多的教师来教好书、育好人。
不仅如此,惠州还改革教师培训方式,不是上大课,而是“开小灶”,让优秀教师带“徒弟”,通过“一对一”近距离面授机宜的形式,对新任老师进行传帮带,效果比一般大课培训好很多。为此,惠州专门建立制度,给留在教学一线带徒的优秀教师进行补贴,“一方面体现优秀教师的荣誉和认同,另外也能解决他们实际收入问题,可谓一举两得。”市长助理范中杰说。
在广东接下来义务教育均衡发展大工程中,师资队伍特别是农村师资队伍的提升是摆在面前的一大考验。在优秀教师秘书制度之外,惠州每年还会评选出 “首席教师”。惠州市教育局局长陈可辉告诉记者,“首席教师”已评选四届,惠州每年评选出25名教学突出、师德一流的学科带头人,每名奖励2万元。与此同时,为了特别鼓励最基层的村镇老师,惠州每年还评出30名乡村明星教师,每名奖励5000元,120名乡村教师烛光奖,也是奖励5000元。这些制度的建立,极大地提升了教师的岗位认同、职业认同。