日前，应温家宝总理邀请，１２位基层群众在中南海参加政府工作报告征求意见座谈会。他们中，有教师、医生、律师、网络微博负责人、家政服务员、环境监测工作者、房地产中介、种粮和养猪专业户。
“政府工作的好坏要由人民来判断。”落座后，温家宝开门见山：“政府工作报告形成的整个过程，是一个发扬民主的过程、倾听群众意见的过程。对政府工作了解感触最深的是人民群众，因为政府许多工作直接涉及他们的利益和要求。”
“我第一次来首都北京就见到了温总理。”新疆昌吉州呼图壁县第二小学教师热孜万古丽·阿木提对政府工作报告中提出资源配置要向中西部民族地区倾斜十分期待。她利用这个难得机会向温总理提出提升农村教师综合素质、加大教育投入、重视解决学校布局调整后的问题、建设青少年学生校外活动基地、解决偏远地区教师后顾之忧、增加对新疆招生名额等６条建议。
温家宝点头称是。他说，这些问题都切中当前教育问题的要害。教师素质决定着学校质量。现在教师培训机会少，分布不平衡，结构性缺编，不仅在新疆存在，在别的地方也存在。报告已明确提出教育投入要达到国内生产总值的４％，今年要实现这个目标。国家投入增加了，但这个钱要花好，要向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜。
学前教育问题近年来成为社会关注热点。有着３０年幼教经验的青岛市实验幼儿园园长宁征结合实际，就建立健全幼儿园运行保障机制、解决幼儿教师编制、加大力度增加普惠制资源、加强学前教育行政管理力量等４个方面提出建议。
听完宁征的发言，温家宝说，解决了九年制免费义务教育后，学前教育问题就更加突出了。
２０１０年１１月国务院在调查研究的基础上，提出了当前发展学前教育的十条意见。学前教育量大面广，城市要求迫切，农村要求也非常迫切。公办幼儿园的基本保障要逐步加强，这是一手。另一手，应该大力发展民办幼儿园，鼓励和支持热心教育的民营企业家，不以营利为目的兴办幼儿教育。国家对学前教育的投入要逐步增加。
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