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把暑假还给孩子 究竟有多难?

2011-08-19 10:27:35     标签:小升初教育新闻

“我也不想这么做,没办法啊!”几乎每一个忙不迭地把孩子送进各种补习班、培训班的家长,每一个正在对学生实施题海战术、把备考当成体力竞赛的老师,都会这么说。年年心疼学生们负担过重,年年歉疚我们浪费了他们生命中的最好光阴用来背谜面猜谜底,年年忧虑失去了创造激情和理想担当、成才却未必有机会成人的一代如何承担民族复兴的历史使命。然而,负担依旧,甚至还愈演愈烈。今天,连最乐观的教育改革者都只能呼吁老师们“既要应试,也要素质”。

由谁来将暑假还给孩子们呢?答案应该是:你,我,人人。寻找替罪羊是容易的。我们可以一脸正义地指责那些仍在私自占用暑期大肆补课的学校,或在课堂上留一手而私下拉学生补课赚钱的无良老师。但禁止了学校组织的补课,暑假背书包四处上课的孩子也并未减少。也可以追究社会培训机构危言耸听,夸大宣传,哄抬行情。

不过,正规培训学校都是在国家民办教育促进法的许可下成立的,也是因一个暑假就有数十亿元之巨的市场需求应运而生。当然,我们更可以数落教育行政部门。只因他们不能有效改变应试教育体制,让学校不再“一考定终身”、只认分数不认人。然而,对自主招生考试带来的新不公平甚至腐败机会的推测,正在让很多人重新念起统一“中考”、“高考(微博)”的好来。若有机会讲苦衷,恐怕教育行政部门也会告诉你他们有多么委屈、无辜……

真凶,其实只因我们身处一个雄心勃勃又人口过剩的时代,社会竞争激烈,社会阶层分化,就业困难,让读书的、工作着的大众们内心充满焦虑和压力,而教育又是可以凭借个人奋斗或家庭投入而改变命运的极少数“独木桥”之一。

孩子们的又一个暑假,就在这样的委屈与怨怪中过去了。怨天尤人无济于事。不能总因为怕输就强迫自家孩子抢跑,或者被状元榜、升学率遮迷了教育的本心。记得人生原不是只有一条跑道、一个方向,明白不是所有的孩子都叫郎朗,也不是所有孩子都会因为有个“虎妈”就一定能成才,懂得不肯盲目从众、跟风追逐者才有更多成功机会的道理,从自己做起,从今天做起,从一点一滴做起。把暑假还给孩子,其实,也可以不那么难。

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