再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
日前，长沙市芙蓉区召开义务教育阶段教师均衡配置动员大会，在全省率先开展骨干教师均衡配置试点，并决定每年安排专项经费154万元，用于提高农村教师待遇和发放名师、骨干教师工作津贴，促进师资均衡，让每个义务教育阶段孩子真正享受无差别教育。
师资配置不均，是教育发展不均的关键所在。近5年来，芙蓉区累计投入5.2亿元新建扩建了10所学校，基本实现了办学条件均衡发展。为进一步推进义务教育均衡发展，该区决定多措并举促进师资均衡。首先进一步完善校长任期制。校领导在同一学校同一职位连续任职不得超过两届，届满必须进行调任或者转任。其次进一步深化校际合作交流。大校和小校、城区学校和农村学校结对帮扶，教育局每年对结对帮扶学校实行捆绑考核。再次建立骨干教师均衡配置工作机制。即从2011年起，通过对骨干教师实行“全体起立、指标到校、重新评选、均衡配置、动态管理”的办法，鼓励和推动优秀教师，由好学校和城区学校，向薄弱学校和农村学校流动。此外，从2011年起该区对所有新进教师调配，重点向农村学校或进城务工人员子女比例超过50%的学校倾斜。
同时，他们还设立农村教师专项津贴和乡村优秀教师奖，鼓励骨干教师到农村去。农村教师专项津贴每人每月为400到600元，全年发放12个月。对终身在农村中小学任教的，实行休假、旅游、就医和培训等方面的优惠政策。对在农村任教的教师，晋升职务时给予一定倾斜。规定新进的教师，必须至少有3个学校的任职生涯，其中一个必须是农村学校。区财政每年安排专项经费154万元，其中提高农村教师待遇经费80万元，名师、骨干教师工作津贴74万元。
据省教育厅有关负责人介绍，为促进师资均衡，我省在芙蓉区试点的基础上，明年将在全省城区学校铺开，力争后年推向全省。