前两天，一个家长带着孩子找到我，说孩子学习不主动，让家长很操心，问我应该怎样做教育孩子，才能够让他学习主动起来。该家长介绍自己的儿子从小就很乖巧听话，除了学习不主动外，其他方面表现都不错。因为学习不主动等原因，读高一后孩子的学习成绩一直在倒退。
以下话基本是该家长的原话：几乎每天都要看着孩子写作业，一不看着孩子，他就不知道做什么了。曾经尝试给孩子主动权，但结果是孩子成绩的下降。从小学一年级开始直到初中毕业，家长每天检查孩子的作业，并且将孩子每次考试的错题记在错题本上。
该家长找我的另外一个原因是不知道是不是应该给孩子报课外辅导班，因为孩子的很多同学报了辅导班。该家长和孩子商量寒假报班与否，孩子的态度是随便。家长问孩子想补哪门课，孩子说都行。我问了孩子几个学习方面的问题，结果这个高一的大男孩一句话不说，瞅着妈妈，好像我是在问他的妈妈。出乎我意料的是，这位家长对我的问题对答如流。这着实让我吃了一惊。
我想，学习不主动是让很多家长头疼的问题，这是很多孩子的通病。一方面，家长没有那么多时间和精力，对于读高中的孩子，很多家长是“心有余而力不足”；另一方面，家长管多了会产生负面影响，可能会让孩子产生对学习的抵触。孩子不主动学习原因有好多：家长对孩子的学习包办代替，导致了孩子的依赖性；不良的个性与习惯养成；学习目的不明确；怕吃苦，缺乏毅力；对学习没有信心。针对上述情况，简单说说我的应对之道。
1.在生活、学习两方面给予孩子主动权。多数乖孩子习惯了一切由父母包办，为了不引发自己和家长的冲突，孩子就完全听从家长的安排，孩子怎么能主动呢，他已经被剥夺了主动的权力。这样的孩子，不仅仅是学习不主动的问题，而且生活中一切都是不主动的。对于这样的孩子，家长应该给予孩子各方面的主动权。家长只能起监督、指导的作用，家长“出谋划策”，选择权、决定权是孩子的。
2.培养孩子正确的自我意识，明确学习目的。家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他自身真正的意义。目的明确了，孩子才能更好地、积极主动地参与到学习中来。
3.引导孩子在集体中主动做一些事情，培养自信和责任感。这样做的目的是为了克服孩子原来自由散漫、任性、自卑、无责任感的缺点，并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性大有裨益。让孩子明白主动是积极的，是充满创造和快乐的。鼓励孩子在主动学习中收获快乐。
4.引导孩子制定学习计划。家长监督，让孩子主动实施。家长要学会欣赏孩子，欣赏孩子的每一点进步，并及时给予鼓励，时间长了，孩子就一定可以养成主动学习的好习惯。