杭城优质教育资源+全优化寄宿制教学+90%升入重点中学莫干山外国语小学与杭州崇文实验学校联合办学
选学校就是选老师，两校派名师组成新班级教学的骨干教师团队
孩子成长的每一步，都会让家长操心。面对年幼的孩子，进取心十足的杭州家长自然对小学期望很高。但是，他们心目中的优质小学还是不够多。怎么办？只有想尽一切办法，送孩子进热点民办小学。究竟挑一所怎样的学校才能满意呢？杭州的孩子和家长们，今年不妨看看杭州崇文实验学校和德清莫干山外国语小学合办的崇文新班级实验小学。
德清教育一直有一个明确方向，接轨杭州。德清莫干山外国语小学和杭州崇文实验学校结合而成的杭州市崇文新班级实验小学，其实就是都市圈优质基础教育和杭州先进学校的接轨办学和资源共享。
对于崇文实验学校而言，每年一到招生季节，就开始头疼寄宿的问题。由于学校场地的原因，往年崇文实验学校只能招收一个班的寄宿学生，这个数目远远不能满足学生和家长的需求。如今与德清名校的合作，很好地解决了这个问题。“崇文”与“莫外”的全方位合作，极大提高了学校的办学水平。
杭州“崇文”的新班级教育模式已经研究了近十年，它涉及课程设置、教学协同、家校合作、学生评价等各个方面，应该说新班级教育模式已经触及了教育的内核，让学校立体起来。
杭州崇文与莫干山外国语自从成立新班级实验小学后，“崇文”源源不断地输出老师和管理方法，对“莫外”的师资进行培训，调整现有的课程设置。另外，崇文新班级实验小学的所有任教老师都会有岗前培训，比如教学理念的讨论、操作方式的改进、老师之间的密切合作，新班级也更注重孩子的个性发展。
强强联合+注重个性发展
“每年的学生情况调研中，莫外的平均成绩均名列全县第一”，学校张校长自豪地说，究竟是什么保证了莫干山外国语小学的升学率？除了一般基础学科的教学保持“高”、“精”、“尖”的水准外，就要归结到“莫外”颇具特色的外语教学。
“纯英语的环境是孩子们学英语最好的方法。”学校给孩子们安排了两种学英语的渠道。一是在全省统一的PEP英语教材；二是剑桥少儿英语的教材。另外，寄宿的孩子还有外教做生活老师，保证他们在生活区也能接触英语。
张校长介绍，莫干山外国语小学连续五年在全县教学质量调研考试中，各科总平均稳定在全县第一。学生进入莫干山外国语小学后，90%可升入德清千秋外国语学校，这所中学是德清当地有名的初中，几乎100%升入德清的重点高中。也就是说，莫干山外国语小学的毕业生中，约90%将升入重点中学。近几年，德清高级中学的四个实验班中近一半学生是来自千秋外国语学校的毕业生，这也意味入读莫干山外国语小学解决了家长对孩子升初高中的后顾之忧。
外语特色+90%升入重点中学
莫干山外国语小学的寄宿制管理，缩短了孩子每天乘公交、上下学的时间，延伸了孩子在专业、系统的寄宿教育环境下日渐养成的独立性。之所以这么说，是因为在提供强大师资力量的同时，莫干山外国语小学还将秉承“莫外”的另一特色——感恩教育。学校时常教育孩子，怎样对待父母，怎样对待老师同学，怎样对待自己的生活。
因此，有些杭州家长反馈给学校说孩子从德清回来后变得独立起来，生活作息都不用父母操心很多。其实这就是感恩教育的延伸，它最终教会孩子的是如何自己去成长，如何把握自己的选择。
在莫外，孩子的起居生活有生活老师全方位进行指导，但他们又
成熟的“寄宿制”文化+快乐学习
会适时给予小朋友独立生活的机会和尝试。寄宿制，意味着老师的工作要加重，比如“莫外”要求老师协助学校建立学生的健康档案，每天对学生进行晨检，并且有书面记录。
老师时常关注着学生的心理情绪。为了让孩子们能安心住在学校里，老师要想办法做好安抚工作。比如帮学生洗头洗澡，教他们自己整理衣物，陪他们在寝室玩，轮流在各个房间讲故事。有时老师要抱抱学生，亲亲他们，让孩子感觉到学校和家是一样温暖的。
家长看学校
2011年，莫干山外国语小学的“崇文新班级实验小学”将招收四个班，新生全部实行新班级教育下的小班化教育模式。
莫干山外国语小学已经开始接受家长咨询，新生报名时间定在4月17号。心急的家长，也可打电话0572-
8272531、8272747、加QQ4950766