（一）回顾女儿的小升初！
与奥数网上的朋友们一样，我的女儿今年要升初中。我们都经历了几乎相同的酸甜苦辣。
六年级开学不久，我耳朵中就零零星星的听到有关小升初的信息。在此之前，我根本就没有认真考虑过这件事。我一向反对给孩子负担太重，我觉得不能剥夺孩子玩耍的权利，我不愿意看到幼小的孩子被逼迫着学习各种对成年人也并不简单的知识和技能。我只想看到她快乐。女儿很小的时候就喜欢涂涂抹抹，我就带她去学美术，虽然没得过任何奖，但她现在仍然经常快乐地涂抹；她也断断续续学过几年钢琴，第一次钢琴教师来我们家时就跟我商量教学进度和考级计划。我正色道：“我们不考级！”钢琴教师颇为惊讶：“不考级为什么要学？”
我说：“不为什么，就为了增加点音乐修养。
我们的目的是非专业人士听着好就行了，也就是说，学习的方向是理查德而不是李斯特。”虽然钢琴教师表现出对理查德的不屑，但我并没有丝毫动摇。后来果真没有考级，现在女儿的钢琴弹得挺好听。看着谱子就能弹，而我们全家所有人看着五线谱都如天书一般，我已经很满足了。几乎每天学习间隙，她都会弹一会琴，经常是没有乐谱的流行歌曲，她能够自己摸索出旋律。除此以外，滑冰、滑雪、游泳也是我和女儿经常性的活动，她最喜欢的是在郊区的的一个山沟里摸鱼捞虾。虽然每次都会把鞋和裤子弄湿，但是我有机会就带她去，因为看到她的纯真和快乐是我的一种享受。
在六年级以前，我女儿没有上过任何数学、英语或语文的培训班。也几乎没有人督促她的学习，但她很努力，班里的每次考试她基本都是前三名。另外，从很小的时候我们就对她开始英文的训练。其实也很简单，就是在家里尽量说英语、找些英文书给她看。虽然没经过系统的学习，但长此以往也颇见成效。现在她可以流利地用英文进行日常对话、也可以阅读英文小说、甚至经常看英文的连续剧，比如《Friends》。今年3月，女儿参加了公共英语二级的考试，她自己感觉肯定能考过。
对于升初中，我依然没有重视。甚至没有想让女儿进那些名校，我不想让她太累。我总觉得在北京市城区范围内，初中的教学水平没有太大差距，好学生在哪里都能取得好成绩。凭着公共英语二级证书上个英语实验班应该不成问题，实在不行电脑派位也不是不能接受的。但是，我始料不及的是在短短的时间里形势急转直下，我的观念也被击得粉碎。首先是来自家庭内部成员的劝导，有个亲戚的孩子在一所名校上高中。自从我的女儿上六年级后，她就隔三岔五的询问我们的想法、介绍自己的经验、甚至帮忙打探各路信息。
最初我很反感，因为在我心目中一直把她的孩子作为死读书的典型。那孩子已经十年没有玩过一天了，有一次大年初一在我强烈建议下，他父母终于同意他可以玩一天。没想到的是，他却说不知道该玩什么，还是学习吧。这孩子除了读书和考试，对生活、对社会一无所知。不会买东西、不会坐公共汽车、也不知道自己家住哪里。她母亲的把他当做一台机器，坚持让他一直以极限状态运转。我实在不忍心让女儿也落入这个境地，所以我没有在意她的话。很快，来自于同学、朋友、同事的有关信息纷至沓来。谁的孩子已经基本可以保证升入某所名校、谁的孩子通过了某名校的初次淘汰、谁的孩子奥数比赛获得好成绩、还有的已经找好了过硬的关系，诸如此类的消息弥漫在我们家的空气中。只有我们仍然没有任何动作，每天回到家里，妻子都会向我传达她得到的各类消息。每一个信息都会给我和妻子增加一分焦虑。不知什么时候，我也开始四处打探、上网查询。我不知不觉地地开始思考怎么办。我知道我已经无法回避这场激烈的战斗。
我不能不提到小A，她是我一个朋友的妻子。本来我只见过她一次，她的孩子同样要升初中，因为她的工作很悠闲，他们家里这事情主要由她操办。我只隐约知道她总是带着孩子参加各种培训班。现在我不得不求助于她，我很想听听她的意见。在电话里，她痛说了数年来陪伴孩子学习的艰辛和孩子在华校的激烈竞争。她的孩子主攻人大附中，北大附中是备选，这是从二年级就定下的目标。她给我的建议是放弃奥数，全力进攻英语实验班。最后，她语重心长地开导我，千万不要去普通中学。据权威统计，有些普通中学生源非常差，将近50%的学生家长是下岗职工。学生素质很差，学习环境更差，也留不住好的教师，只有不关心孩子前途、没有文化的家长才会把孩子送到那样的学校。这番话说得我心惊肉跳、寝食不安。
这天下班后，我实在没有心思参加一个工作上的应酬，只想早点回家。路上，在距离我家最近的一个中学门口，我特意停下来。我每天都经过这里，但是我从来都没有仔细观察过。虽然这是一所很普通的中学，但我并没有什么不好的印象。实际上什么印象也没有。也许是天意，短短的几分钟观察，却让我看到了令人惊栗的场景。七、八个学生走出校园，在车站等车。年龄大约十四、五岁，其中有人穿着裤腿比我裤腰还粗的脏兮兮的裤子。在车站上，无论男孩还是女孩，居然每个人都叼起一根香烟，所有人都大声说着不堪入耳的脏话。我看着他们上了车，清清楚楚地看见两个女孩坐在男孩的腿上。天哪！这是孩子吗？我的头轰轰作响，象要炸了一般。我的女儿将来要和他们在一起吗？不！我在心里大声呼喊着。那一瞬间，我的精神几乎崩溃了，恍恍惚惚地向家里走去。
我象一只发狂的野兽一样冲进了家门，看到妻子满脸的忧虑，我斩钉截铁地说，不能再等了，拼死一搏吧。至此，我们的战斗正式打响，决战的温度急剧升高。这天晚上，我和妻子怀着无比的沉重和焦虑密谋到深夜。最终制定了三个战略方针：1、主攻英语实验班。2、恶补奥数（因为英语实验班也要考数学）。3、不放弃任何机会，即使只有1%的希望。
第二天，我们就开始了行动。妻子找到首师附中培训学校，说尽了好话人家才同意插班学奥数。不过首师附中的老师很中肯地告诉我们，我们主要看数学成绩，这里共十几个班的孩子，大部分都是学了几年奥数的，只能录取2个班。你们女儿肯定第一轮就被淘汰，不要浪费时间了。晚上妻子带着这个噩耗回来，严酷的现实使我们犹如跌进了冰窖。又是密谋到深夜，我们不得不痛苦地决定，放弃首师附中。
随后我们去了西城外国语学校（以下简称西外），培训部的老师说已经有18个班的孩子参加周末的培训，录取150名，看三科综合成绩。好说歹说报了名，也算是有了一个方向。接着又在我家附近报了一个奥数精品班，就算是临阵磨枪吧，因为不磨心慌啊。周末我带女儿去听奥数课，家长可以旁听，以便回家后辅导。只听了一次课，我不禁大为沮丧。就我这个大学理科毕业水平，稍一走神就听不懂，孩子怎么受得了？而且题目也是千奇百怪，例如下题：一人以某速度行走，一个骑车人以某速度行进，一火车超过骑车人用了若干秒，超过行人用了若干秒，求火车的长度。我怒火中烧，火车的长度用得着这么复杂？车厢长度乘以车厢数就行了。这不是成心找别扭吗？退钱，不学了。
无奈和彷徨中只好周末把女儿送到西外培训部学习，上午是英语，下午是数学和语文。中午除了吃饭几乎没有休息时间。我发现西外的数学课难度略低于常见的奥数班，比较适合女儿。这个学校虽然不是示范校，但是人气很旺，看来生源也不错。在其它学校招生政策不明朗的情况下，暂时就定位在这里吧。几个月下来，我每个周末都做着原来不屑的事。送女儿去补课，回家还要做大量的练习题。原本快乐的周末已经不存在了，好在孩子很勤奋，也从不抱怨。
春节过后，形势越发严峻起来。妻子说几个同事或朋友春节都没闲着，找关系、送礼等等，而我们却没有任何行动。面对妻子的埋怨，我倒没有惊慌，我还是认为要靠孩子自己，再说我也真的找不到什么关系，辗转问过一些和中学有关系的朋友，都表示不好办，没出现任何可以运作的机会。我安慰妻子，托人或花钱入学不是很好的选择，孩子如果跟不上班反而会打击她的自尊心。能考上哪里就去哪里吧。
紧接着的消息就象一颗颗重磅炸弹呼啸而至，朋友小B的女儿接到首师附中和人大附中的签约通知，在这两个学校她都考进了前10几名，妻子用无比羡慕的口吻讲述着人家的女儿。我倒没有怎么样，我知道人家花费了巨大的心血才有这样的结果，他的女儿完全是凭借超强的数学实力成为两所名校争夺的对象。
另一个消息是，朋友小C的孩子学了几年奥数，但不幸第一轮就被首师附中淘汰了，全家陷入慌乱中。女儿也带回来一个消息，同班的一个同学已经和首师附中签约了。虽然女儿看起来比较平静，但我知道她也开始焦虑了。因为家里和学校的气氛对她不可能没有影响。很快，我前面提到的朋友小A打来电话，她的孩子被人大附中淘汰了，但是北大附中很有希望。陆陆续续，各个学校的招生计划开始公布，报名工作也相继开始。我和妻子象上足了发条一般运转起来。首先收集有关学校的招生信息，然后准备材料去报名，有一个算一个，先报上名再说。经仔细讨论，圈定了如下目标：
西外：这是不能放弃的。
八一：英语实验班，有公共英语二级证书免考，令人鼓舞。
北达资源：不知道怎么考，先报名再说。
首师二附（原花园村中学）：英语实验班，主要考英语，有一定优势。
海淀实验中学（原阜成路中学）：英语实验班，主要考英语，也有优势。
人大附中：原西颐中学英语实验班，不知道怎么录取，先报名再说。
北京四中：英语实验班，情况不明，死马当活马医。
接下来报名战役打响，我精心准备了女儿的相关资料，并精装成册。我和妻子把各自的工作先扔到脑后，怀着必胜的信念勇猛出击，全力以赴夺取报名战役的胜利。经一番奋战，战况如下：
西外：因为本身就是培训部学员，顺利。
八一：出了麻烦，由于我们的疏忽，女儿没有考公共英语一级证书，直接考的二级，但是二级证书要5月20号才能拿到。只好死缠烂打，终于算是报了名。
北达资源：报名时人山人海，苦战一上午，也算如愿。
首师二附：顺利。
海淀实验中学：顺利。
人大附中：网上报名，结果未知。此时已经知道女儿公共英语二级成绩很突出，赶紧写上。
北京四中：交了材料，4月30日前等电话通知。
一共报了七所学校，报名战役结束，取得了初步胜利。下面该女儿披挂上阵了。
4月24日：西外培训部单科英语测试，1800多人参加。
5月14日上午：首师二附数学和英语初考，600多人参加。
5月14日下午：海淀实验中学数学和英语初考，900多人参加。
5月15日上午：北达资源数学测试，2000多人参加。
一场短兵相接的战斗暂告一段落，随后我和妻子每天战战兢兢地等着电话，每一次手机铃声的响起都会使我们的精神大振。我把手机小心地放在办公桌上，带着崇敬的心情看着这个小东西，等待着神圣的铃声响起来。所有不相干的电话我都会在最短的时间内挂掉，绝对不能占线。我妻子一向把手机放在包里，经常听不到电话铃，这些天居然找了条绳子挂在脖子上。
消息不断传来：
西外：前三名，5月22日去面试并领取最后的测试证。
首师二附：前三名，速领测试证并参加5月22日上午最后测试。
海淀实验中学：前三名，速领测试证并参加5月22日上午最后测试。
八一：情况不妙，不能录取非本学区学生，以前公布的是全海淀区都可以。据说持公共英语二级证书的报名
人数已经超过了录取名额，校方难以收拾局面，只好缩小范围。同样要求5月22日上午测试，二级仍然可以免试录取，但我们不在八一所辖学区内。此路似乎不通，也有消息说并不是绝对不行。
北达资源：无消息。看来数学考得不理想。
北京四中：无消息。报名较早，那时还不知道公共英语二级成绩。
看来女儿没有败下阵来，结果比我想象的要好。又一个令人振奋的消息传来，人大附中通知5月22日上午测试。又是密谋到深夜，不得不面对痛苦的抉择。
西外：5月22日的面试是全天的，可以下午去。这个冲突避免了，松了一口气。
八一：因为受学区限制，风险太大，必须放弃。
人大附中：竞争激烈。
首师二附：十拿九稳。
海淀实验中学：十拿九稳。
但是5月22日上午只能选择一个学校，我和妻子产生了分歧，我希望冒险去人大附中搏一把，我相信女儿的英语实力。她坚持求稳，去首师二附的英语小班。人大附中竞争太激烈，一旦失手就只能寄希望于西外了，而西外的政策始终不甚明朗，万一有什么变化，就很可能电脑派位了。如此激烈地辩论了几天，没有达成共识。女儿突然问我，如果考不上，你能托人吗？我听了一惊，断然否定了。朋友小A又有消息了，她儿子被北大附中录取了，她解脱了。她告诉我，据可靠消息，人大附中英语实验班名额只有30-40个，报名的2000多人，有资格考试的600人，几乎都有公共英语二级证书。其中从国外回来的孩子60多人，有公共英语三级证书的10多人。她叮嘱我一定要考虑好，人大附中的竞争将是白热化的，风险很大。妻子也有新消息，有两个同事的孩子被十一学校录取了。她埋怨说，我们为什么没有报十一？是啊，为什么没有想到十一？我也不知道，也许是忙中出错吧，现在说什么也没用了。我严厉地对妻子说，不许再提十一。那两天，家里的气氛压抑得令人窒息，几乎每时每刻我都在做着激烈的思想斗争。一种强烈的愿望象油锅中的炸鱼在我心中翻滚：赶快结束吧，哪个先录取就去哪个了。我不想再受这样的煎熬，我几乎要崩溃了。
我突然觉得，应该听听孩子的意见。我把道理跟她讲清楚，包括可能出现的电脑派位的最坏情况。给她三天的时间考虑。
5月20日上午，我去北京外国语大学取公共英语二级证书，成绩非常好。据工作人员讲，这个成绩是北外考点的第二名，第一名是个成年人。
5月20日下午，我去学校领特殊收生卡。
5月21日，女儿决定放弃这其它学校，情愿冒电脑派位的风险去考人大附中。她表示决不后悔。我尊重她的选择，也做好了不成功的准备。
5月22日上午，决战打响。
大约一个半小时，孩子出来了。我们马不停蹄直奔西外参加面试，顺利拿到6月12日的测试证。她感觉人大附中的笔试难度不大，她说肯定能考上。由于传闻太多，我并没有抱太大希望，要孩子做好落榜的准备。
下午接到面试通知，我才觉得事态很可能以公平、正常的趋势发展。晚上面试的程序很严谨，场面也很紧张。刘校长率10几名老师坐成一排，10多个孩子坐对面，家长坐在孩子后边。每个老师都有一张表，每个孩子的姓名下边有各项空白指标等待打分。面试内容为：1、用中文作自我介绍，要求简短，内容是来自哪里、担任什么职务、获得过什么奖项。2、英语听力和口语问答，孩子任选一道题，由老师根据所选题目提出几个相关问题。3、数学题抢答。4、家长介绍自己的孩子。
10几名老师对每个孩子的每一项指标打分，感觉非常公平和严肃。我在孩子后边坐着，也有点担心孩子紧张，毕竟她没有经历过这样的场合。自我介绍每个孩子都做得不错，个别有点紧张。英语问答的差距就很大了，有两个孩子有在国外生活的经历，口语表达能力令人惊叹，词汇也非常丰富，我们感觉很生僻的词，他们却脱口而出。远非在国内学习英语的孩子可比。然后又出了几道数学题，要求孩子们抢答。只有两道题有孩子答出来，大部分孩子答不出，说实话，如果没有经过训练，又无纸笔且在短时间内回答并不容易。最后让家长用简短的语言介绍孩子，我理解这并非是真的要了解孩子，因为主要信息校方都已经掌握了。估计是要看看家长的文化水平和修养。多数家长喋喋不休的夸奖自己的孩子多么全面、多么优秀，显得急躁且无条理，表达过于肤浅和口语化，有几位滔滔不绝但给人的感觉是没有深度，主考官不得不打断，请下一位发言。
我发现，家长介绍孩子时，好几个孩子都是眼含热泪，甚至有一个孩子当场哭了出来。看来孩子的心理压力太大了、也太渴望被录取了。主考老师非常有修养地安慰了那个哭泣的孩子，这让我很感动，虽然那并不是我的孩子。
面试结束已经是晚上10点钟了，回家的路上女儿哭了，她说数学答得不好、英语抽到的题没有太大的发挥空间、甚至说我的介绍也不好，如果是妈妈来肯定要好些。我理解女儿的心态、一笑而过，实际上我们的发挥很正常。我担心的是否真的有传说中的黑幕，当然这些我不能对女儿讲。我说，你有这个机会和经历也是非常有意义的，至少证明你是优秀的孩子。我们约定，如果没有被录取，三年以后一定考回来。
当女儿安然入睡后，我燃起一支烟，默默地站在阳台上，一直绷紧的神经渐渐松弛下来。我并没有考虑是否被录取，我认为我们尽力了，没有留下任何遗憾。至于传闻中的黑幕，我也不去想了，从一开始我就没有动用金钱和关系想法。我认为人大附中对我女儿是公平的，招生过程也是严谨的。人大附中老师的水平之高也超出了我的想象。
似乎是一场激烈的战斗结束了，连零星的枪声都没有了，我恍惚看到寂静的战场上尸横遍野，寥寥胜者带着满身的疲惫踯躅在旷野中，我分明看到了他们近乎崩溃的目光。我突然想问自己，难道一定要这样吗？我不想给自己答案，但我感到一种释然。太阳每天都是新的，明天自有明天的精彩。
第二天上午，我接到了被录取的电话。全家人包括爷爷奶奶、姥姥姥爷、七大姑八大姨等所有亲属一片欢腾。我很平静，这炼狱般的日子终于结束了。(摘自北京小升初家长经验交流)
2011小升初过来家长谈心得系列（三）
2011小升初过来家长谈心得系列（二）
2011小升初过来家长谈心得系列（一）
（二）家长征文：我终于把孩子送上“小升初的战场”
小升初的“战役”终于打完了，女儿没有去成“第一志愿”，但也被西城一所市重点中学的实验班录取，全家人如释重负，女儿脸上露出久违的灿烂笑容。我没有当初想象的那样兴奋和开心，反而有一种不堪回首、心有余悸的感觉。
去年好朋友的孩子在海淀“小升初”，经历十分“惨烈”：晚上十一点如“惊弓之鸟”的全家人守在电话机前，熬到最后时刻被通知未录取，几夜未眠，最后深夜全家三口被校长招去面试，万幸通过，孩子得以上一重点中学。
得到如此的经验以后，今年我不敢怠慢，春节一过就把孩子的简历作好，时刻准备着；另一方面家长实行“陪读策略”：针对性地抓奥数和英语。
女儿从五年级上奥数网，开始报了提高班，听一次课觉得有些吃力，马上给她调到基础班，一个学期下来，两次考试名列班级第一，蔡老师建议她转到提高班；第二学期在提高班处于中等偏上状态，到了六年级上学期期末考试取得了班级第一；寒假又在奥数网作了一次系统训练，结业时成绩稳居第一名。这时是可以把她调到精英班的，但考虑到学习奥数的短期目的是为了“小升初”，这时孩子的自信心最重要，她目前的水平客观地说在精英班里也就在中等水平，“宁当鸡头、不当凤尾”；另外奥数网六年级精英班与提高班的讲义基本上只差一两道题，主要是精英班的学生厉害，无形中增加很大压力；更何况女儿挺喜欢那位陈老师的，她不愿意离开。就尊重了女儿的想法。
现在看来，为备战“小升初”学习奥数，上奥数网学习是一条捷径。它覆盖的范围全面，深度适合。
“小升初”各学校实验班考试没有标准，大都是初中老师出题，偏重有所不同，全面复习就显得十分重要；以去年、今年的数学测试水平来看（个人经验），难度在在“华数”以下，在“奥数”的中等水平；尤其在最后阶段，万不可让孩子大量地做偏题和难题，一来无助于水平的提高，二来打击自信心；
我个人认为选对一本书、跟住奥数网踏踏实实地把典型题目作熟，达到“举一反三”。小学生思维方式有一个特点：接受的快，但不一定真正地掌握了，一周前会做的题，今天就不会了；家长不要认为孩子不认真，更不要责怪孩子，一定要耐下心来做好“领路人”，适当的重复是十分必要的。
在紧抓女儿学习的同时,遇到了一个十分沉重的打击:因今年的“小升初”办法中明确不准书面考试,各个重点学校初录名单时只看各种证书,尤其“市三好连续三年三好”等。女儿手中虽然也有十几个证书（公一的，GESE五级、春蕾杯、科技英语、模型、绘画…..），但她没能三年连续被评为“三好”，成了一块硬伤。在投放资料后，两所人们趋之若骛的重点学校根本没有通知我们考试，没有上战场就宣
2011小升初过来家长谈心得系列（三）
2011小升初过来家长谈心得系列（二）
2011小升初过来家长谈心得系列（一）
（三）小升初之怪现状：儿子不足，老子来补
下面是领导和他儿子的小升初历程：
领导昨天喝高了，高兴：经过近一个月的奔波，儿子小升初的问题终于解决了，如他所愿进入了那所公认的好学校。午饭是和校长吃的，校长打包票：你儿子算进了我们学校了。领导一直悬着的心终于放下。
近一个月，他的工作重心只有一个，就是儿子的小升初。他儿子聪明好学，成绩名列前茅，尤其奥数成绩总是班上第一名。“如果只凭分数录取，我一点也不担心。但现在的问题是，它不考试。”
原来现在小升初分3种方式：第一种叫“蹲坑”，就是早早研究好你希望孩子读的那个学校，从小学一年级开始就读那个学校开的“奥数班”，到6年级，那个学校就会直接在奥数班选拔。“那时候根本不懂什么蹲坑，随便报了个奥数班，现在，成绩再好也不管用。”第二种就是交赞助费，进校门就先掏10万，算“门票”，美其名曰“自愿捐资助学”。“太贵了。”领导否决了这种方式。他最终选择了第三种：推优。在毕业班老师手里，有几个推优名额。老师会在班里搞一个同学投票，就像美国竞选总统那样。投票结果供老师“参考”，但到底“谁优秀”，还是老师说了算。
“学习好，老师平时也喜欢，推优的几率要大得多吧。”我说完这句话，突然觉得不合时宜。想推优的人很多，到底推谁就看怎么“做工作”了。不光家长忙，小孩也忙。“那天，我儿子又被他同学拉去吃饭了。吃完饭同学说：到时候，投我一票。”“我儿子这方面不行。”领导有些无奈。
儿子不足，老子来补。于是看到领导时刻在忙碌，到处打电话，中心只有一个：认识谁谁谁吗？忙着准备字画、名牌香烟，边准备边唠叨：妈的，我都舍不得抽。
那天有同事来办公室串门，领导还是那句话：你认识XX学校的人吗？那个同事回了一句：谁好像认识那学校食堂的大师傅。接着颇有同感地说：“现在是能搭上边儿的关系都得去搭，为了孩子，一句话，就得不要脸。”后来听人说，这个同事的女儿幼儿园毕业了，正为女儿升小学的事发愁。
网上的消息说“小升初”政策有了动静，虽然具体政策尚未正式公布，部分区县已基本确定推优细则。后面跟帖无数，意思基本一致：评三好、推优，说白了是给学校的人一条生财之道。
报道出来之时，我们领导已经转入了下一个工作重心。他现在要做的是“等开学那天，送儿子去学校”。工作果然是没有白做。
2011小升初过来家长谈心得系列（三）
2011小升初过来家长谈心得系列（二）
2011小升初过来家长谈心得系列（一）
(四)小升初，艰苦努力的幸运回报！
儿子的小升初终于结束了，结果也很满意，可回想这几年的小升初之路，不由得感慨万千。
儿子是四年级到北京上的学，之前是在河北。我和孩子的母亲都是在河北考的大学，深知直辖市户口的重要性。我们上高中时班上不少同学是天津户口，同样的老师，同样的学校，同样的教材，同样的分数，天津户口的同学可以上大学或好大学，河北户口的则却只能落榜或上一般的大学。好在我们搬到北京时孩子的户口也解决了，我们觉得孩子在北京上学终于不会遇到我们当年的不公平了。
由于银子有限，当时我们买房子时买在了北五环以外，买房时也没什么小升初的概念。孩子就在小区的一所学校就读。孩子的脑子还算好使，我爱人对孩子学习上管得也比较严，在外地时就总考第一，而且10岁就通过电子琴八级。但孩子比较调皮，爱玩，不大管得住自己，性格也有些孤僻，语言表达能力也比较差，我们刚到小区学校报名时，我们说他在外地老考第一，老师也不相信，上了学后，通过几次考试，他才让老师知道他的学习能力，四年级寒假考试得了全班第一，四年级暑假学校用西城区的卷子，数语英他考了三个100分。
天下没有不爱自己孩子的母亲，从到北京的头一天起，我爱人就开始琢磨孩子该上什么中学，我则笑她操心太早。但她没有停止探索的步伐，大概半年后就将情况摸清了，不摸不知道，一摸吓一跳。根据教委政策，孩子小升初原则上要遵守就近入学的原则，而在我们小区周围是没有好学校的，最近的高中每年只有一两个考上大学，如果给派到那里孩子不就毁了吗？于是在爱人的坚持下，从四年级下学期开始孩子就没有了周六和周日。
孩子喜欢机器人，周六就去少年宫学习，听说学得好他们可以给推荐好学校。当时传闻W中的培训班办得不错，就给孩子报了在W中校园里学习的XX学校。这些地方都在二环内，我们在北五环外，孩子还小，我们自己就负责接送。同时家里也上了四中的网校。孩子还比较争气，在培训班里学习一直名列前茅，在四中的网校上孩子选了数学擂台，他慢慢地打到了前10名。看到孩子的进步，我们很高兴。但接下来的消息就越来越不乐观了。在XX学校学习时，开始老师说他们的学校就是W中的培训学校，考得好就可以上W中，但慢慢地他们不再提此事，到后来干脆说跟W中没关系，只是借W中校园办学，不给任何承诺。孩子上XX的目的就是为了考W中，如果没有承诺，就没有必要浪费时间了。于是我们果断地停了在XX的学习，在06年寒假将培训转到了本区的CY。孩子非常喜欢W中的校园，却不得不离开，以至于他很讨厌XX学校，说他们骗人，平常老嘟囔，直到一年后才不说了。06年寒假，我们也将四中的网校停了，主要目的还是感到它对小升初没有直接帮助。我爱人劝孩子把少年宫的机器人也停了，他老大不高兴，但为了小升初，孩子还是同意了，毕竟靠这个推荐不太可靠，但他思想的弯并没有转过来，老是说“为你们学习”。
从06年寒假开始，孩子的周六，周日就更忙了：北京市奥校，CY和公一培训班，家里周末的生活就围着孩子转。孩子也很争气，奥校插班进去时是8班，后来提到2班（可孩子逐渐对奥数没了兴趣），公一顺利通过，CY07年寒假时数英加起来219。CY老师说他只要下次正常发挥，上CY是没有任何问题的。可是3-4月间风云突变，教委的限制跨区政策把大家都搞懵了，当然我们也做好了就在本区上学的准备。可是，一个机会却让孩子小升初的命运发生了戏曲性的变化，让我们经历了种种喜怒哀乐。
在四月初，我们的一个朋友告诉我们XX区的一个Y中学在考试选拔，可以让孩子去考考。抱着见识见识的心情，孩子去了。没想到考完第3天，学校就通知孩子考得不错被录取到数学实验班了。我们就跟做梦一样赶紧跑过去跟学校签约。我们非常关心跨区问题，老师说没问题，他们学校去年是全市招生，今年也没问题。但是随着教委政策的一步步明朗，我们激动的心情也逐渐化为泡影，重新变得沉重起来。
首先是X学校告知我们自己办跨区手续，因为今年政策变了，他们不再对全市招生。我们哪里有本事在短短几天将户口搞到XX区？我们非常无奈地跟学校说了实话，学校也很无奈，他们也不敢顶风作案呀，已经有校长被处理了！我们将此消息告诉孩子，叫他化悲伤为力量在CY的最后一次考试中好好发挥。屋漏偏缝连阴雨，孩子在CY培训班最后一次考试时小声嘟囔被警告使我们的心情坏到了极点。我们知道他平常有自言自语的毛病，可不该在考试时犯呀，一旦被记，那不完了吗？我们唯有祈祷！孩子在外区如四中，人大附中等投的简历也没得到任何面试通知，这些贵族学校更是没指望了。
五一过后，形势更加紧张，原来说通知考试成绩的CY也不通知了。我们心里很焦虑，如果孩子正常发挥，上CY应该没有问题，可是学校不告诉我们，心里总是没底。如果CY能在考试后就给我们签，我们将非常高兴，马上就签。可惜CY没有这样，区内除了CY，还有几所不错的学校，我们计划在5月19，20号将这几所学校跑遍，总能捞一个吧！突然在5月17号，我接到X学校的电话说可以给我们办了，我和孩子他妈18号又象做梦一样赶到X学校填表。但心并没有放下来，孩子在18，19号进行了4次测试。我在19号晚接到CY和C学校的通知，当时我们就跟X学校沟通了很长时间，直到X学校使我们确信，我们才最终决定上X。
在5月20号以后的日子里，基本上没有煎熬了，但我爱人有2个星期打不起精神。她作为“小升初综合症”的重度患者告诉我：病来如山倒，病去如抽丝，个中酸甜苦辣惟有自知。但我却有了新的收获，从此奥数网成了我最爱上的网之一。
从9月开始，孩子就要每天从五环外到城里上学了，如此奔波，才是求学的开始，希望他平安。其实我和爱人家长对孩子没有过多的期望，只希望他健康快乐地成长，长大后成为热爱生活，并对社会有贡献的人就行了。学习成绩的要求只是一方面。如果他学习确实很优秀，也希望他能获得公平教育的机会。通过这次小升初，我再一次深刻认识到我们距离一个公平社会的目标还差的较远，但在有限的资源下，这个目标其实是很难实现的，再过几年，教委和各学校可以做得更公平透明一些，但只要有小升初，我们周围还会上演一幕幕动人的活剧。
后面的家长们，抱怨是没有用的，让你们的孩子做好准备吧，准备好才是最重要的，不管政策怎样变，你们该学什么还是要学什么，孩子学习好就让他好上加好，孩子口才好也要努力更好，可别小看口才，那也是生产力。如今的社会是个多元化的社会，天生我才必有用，就怕用时没准备。
2011小升初过来家长谈心得系列（三）
2011小升初过来家长谈心得系列（二）
2011小升初过来家长谈心得系列（一）
(五)走哪条路，一定要坚决到底！
总结儿子的小升初战役，应验了那句俗话：一分耕耘一分收获。我认为我们的战役是失败的，因为代价太高了。6万三呀，能买辆车了。总结失败教训，供大家借鉴吧：
第一、一定要注重跟班主任搞好关系，从4年级开始！！我们就是因为4年级少了一年的三好生，导致推优失败。（当然还有别的原因，但是少一年三好生是最最直接的原因！）
第二、如果你要走这条路，就要坚决，千万不要像我们这样摇摆。坚决的方面包括以下：
1、从4年级开始必须报班。数学、英语。要想办法进入仁华学校，为了仁华学校，外头一定还要报一个高水平的奥数班，不要像我们这样图离家近，随便报一个奥数班。
2、英语这个东西，要么就索性不要。要么就至少三一口语7级，或者类似水平。并且要在6年级上学期就拿到。下学期再拿，就晚了。低于这个水平的任何英语证书，完全没有用！
3、从4年级开始，要参加各类竞赛，希望杯、迎春杯，是个数学比赛就去拿证书。为了拿这些证书，必须另外报冲刺班，效果很好。不要以为随便考一考就能拿证，那种拿证书的冲刺班是有用的。这种证书必须在六年级的上学期拿到，二等以上，3张以上才管用。我家儿子6年级了才去拿了一个证书，不够用的。
4、放大范围，不要只盯着一两家学校。我们就是图离家近，只瞄着人大附、北大附和理工附。最后只好沦落为收费生。现在每一家学校能有自主点招的只有80个左右的学生，名额太少了。所以必须多报几家，才有更多的机会。----特别要说一下理工附中，这个学校就不要报了吧。今年自主招生的人数据说不超过30个人，原本也不是什么好学校，还这么难。我们跟了他的培训班整整一年，最后半年考了4次试，完全浪费感情。
哎，回想儿子这一年来的辛苦和屡遭挫败，再想到我们选择了人分之后这三年又要面对的巨大的压力，真是心灰意冷。
现在我要把话翻转来说：
人生是长跑，小升初未必那么重要。我老公说，他不希望我儿子活的那么累。我的一个同事观察并记录了他周边大约30来个孩子，他得出的结论是，孩子是什么水平，放到任何中学去，未来考大学，还是会回归到相应的水平。
就是说，是金子总会闪光，不用怕埋没；是铜，放到再亮处，也照样会生锈。
但这句话，又有几个家长敢信呢。
小升初，我们可算熬过来了。
2011小升初过来家长谈心得系列（三）
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