现在孩子高考、中考中都有提前推荐的面试机会,严格地说,由于提前招生的学校都是名校,而且竞争激烈,学校面试的设计都比较科学,大体能反映一个孩子的真实水平,从这个意义上说,只有孩子平时知识的日积月累和修养素质的不断磨练才是根本之道,但我感到面试中的确也有一些小窍门,说出来与家长们交流分享。
一是对笔试题的难度要有充分的思想准备,提前给孩子打预防针。
平常小孩在学校的考试,都是按大纲范围来考,对优秀小孩来说,每次差不多都能得满分。但面试考题完全不一样,为了拉开差距,考题范围完全不照大纲来,考查的知识面既广又深,许多小孩初次面对这样的考卷,有手足无措、晕头转向的感觉,严重影响其正常水平的发挥。我儿子参加过两轮面试,每次我都提前给他打预防针。大意是说,面试考题难度很大,你要有思想准备,要相信自己是最好的,只需要发挥出自己的正常水平就好,你不会做的其他人肯定也不会,重要的是把会做的题目全部做完做好。
二是言行举止要做到落落大方,彬彬有礼。
大部分小孩面对一群陌生的考官,都会表现出害怕、紧张、自卑的样子,给考官留下小家子气的不良印象,所以让孩子多与人交流,提醒孩子面试时表现自然、自信是十分重要的。据儿子跟我讲,他叫进面试室时,面对考官站定,眼睛看着老师然后很自然地说:各位老师好!我是来面试的学生某某某。面临结束考题让他退出时,他很自然地对着老师说:老师再见!同时轻轻弯腰一鞠躬。也有少数孩子表现太过自信,如有些考生说:各位老师好!老师辛苦了!大约是电视上领导人的讲话看多了,自己俨然成了视察学校的中央领导。也有学生兴之所致,冒失提出:老师,我能问一个问题么?搞不清楚到底是考官要考你,还是你想考考官。
三是不要刻意事先准备好答词,更不能死记硬背一些准备的台词。
许多家长为孩子精心准备了自我介绍,有些还要求小孩背下来。这样到了面试现场,要么小孩由于紧张记不起事先准备好的完整答词,搞得顾此失彼;要么小孩干脆把自我介绍变成了背诵课文,表情生硬,给考官留下很不好的印象。正确的做法是,让小孩事先对自我介绍的重点内容归纳一下,家长提些建议供小孩参考,到场由孩子自由发挥,这样才会表现得自然、得体。
四是回答问题要充满自信,表现积极向上。
我儿子在英文面谈环节中,考官意图考查孩子对挫折感的反映,儿子事后把对话过程翻译给我听。老师说:“你知道这次报考本校的学生都很优秀,竞争十分激烈,若你这次不能被预录取,你有什么打算?”儿子答:“我出门就会忘了这次面试,然后全力投入中考的准备,即使这次不能被提前预录取,我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师说:“如果你中考失误仍然进不了本校呢?”儿子答:“不排除考试出现失误,但在我身上不曾发生过。如果万一进不了复旦附中,只是我人生旅途上的一个小挫折,绝对不会阻止我追求成功的梦想!在其他学校我会加倍努力的。”据儿子说,当时三位考官都抬头看了他几秒钟,然后才让他退出考场。我听了也十分感动,觉得儿子回答上述问题的水平,简直跟外交部发言人不相上下。
五是集体游戏中既要充分表现自己主动的一面,尽量发挥出领头羊的作用,但切记不可咄咄逼人。
儿子这次面试中,三位考官叫了8名学生,然后丢给他们一根绳子,让他们8位同学手握绳子围成一个面积最大的正方形。我儿子出了一个主意,说把绳子四折,然后四位同学各拿一只脚,同时向后退,其他四位同学每人站在两位同学之间,于是就围成了一个面积最大的正方形。另外一位女生也出了一个主意。我儿子就提议,现在有两个方案请大家举手表决如何?8位同学立马同意,表决结果是6:2,我儿子的方案胜出。大家于是做了进一步的细节商量,然后迅速完成了这个集体游戏。这过程中,我儿子表现就比较积极、主动,而且表决的方式也比较民主,过程中对其他同学也很尊重,相信给老师留下不错的印象。