查字典武汉奥数网7月25日：家长对孩子的成绩要求很高，特别是在小升初、初升高的升学阶段。到底孩子要考多少分，家长才会满意？这估计是所有孩子都想知道的问题了。
有一段这样的笑话：小红问小明：“考试成绩不理想时，父母怎么惩罚你？”小明答：“80分以下，女子单打，70分以下，男子单打，60分以下，男女混合双打！”
前两天去听牛娃讲座，在教室桌子上看到了这么一段对话：“到底每次要考一个怎样的成绩，家长才满意呢？”“第一名？”“怎么可能？”“最后一名？”“等着男女混合双打吧！”我当时愣住了，恰巧有一个爸爸说他的孩子拿了好几个竞赛一等奖，但是他关注的是孩子还能不能拿满分。其实当爹妈的都不容易，特别是小升初各种拼，但这个孩子写的这句话值得我们的反思！在追求孩子分数和孩子名次的道路上，我们何时才能满足？是否，永远都没有尽头？
在武汉剧院的公益会上印象最深的是戴老师的一句“不要只关注孩子的分数，只满足物质上的，要多一些心理上的、情感上的沟通”。
成绩与能力到底是什么关系？应该如何面对孩子的考试成绩？如何更好地欣赏孩子、鼓励孩子？
我相信很多爹妈在孩子还没上学的时候一定觉得分数没什么重要的，只要娃娃有一个健康的身体、清晰的头脑、快乐的心灵就够了。授人以鱼不如授人以渔，与课本上的知识比较，教会孩子们学会学习才是最重要的。
课时当看到自家娃儿因为13-5=7得了99分的时候，又有多少家长能够保持住理性？
不管什么时候我都跟娃说“分数不重要”，可是我期盼的眼神，失落的语气无一不是在宣告分数对我来说有多么的重要！
小升初没有升学压力吧，可谁不想上个好学校？那就要看奥数成绩。中考、高考就更别谈了，1分压死人。到了大学也许就轻松一点，60分就可以满足了。等娃到了大学，我就不管了，也管不了了。
每次看到娃那鲜红的分数都跟自己说“不要太在意不要太在意”，分数不是衡量好坏的唯一标准，还应以素质教育为主，顺其自然为好。可是分数是必需品，素质是奢侈品。总要满足最基本的需求才能一步一步要求更高吧。
其实我只是希望自己的孩子有上进心，能够不断努力。不管考多少分，只要你尽力了，努力了。一次一次进步，就是我最想看到的。所以，孩子，你一次比一次考得好，我就很满意了。
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