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物理学习方法总结

2010-08-06 14:08:42     标签:小升初常见问题

学习物理概念,力求做到“五会”初中会学习大量而重要的物理概念、规律,这些概念和规律是解决各类问题的基础,因此务必理解和掌握,力求做到“五会”:

会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

会表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件。

会变形:会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义。

会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

重视画图和识图学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是靠“图形语言”来表述的。动手画图是学习物理的重要方法,对高中物理的学习有着重要意义。教学大纲要求的画图主要分两部分:一部分属于作图类型题,比如光路图、力的图示、力臂图以及电路图等;另一部分,根据现成的图形学会识图。所谓识图是指要注意结合条件看图,要学会把复杂的图形看简单(即分析图形)。例如,在计算电路的习题中,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就很容易看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。

重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。实验也不可忽视,要能把所学的物理知识与日常生活中的现象结合起来,要认真观察老师的演示,并独立完成操作。

学会“两头堵”的分析方法物理知识的特点是由简到难,逐步深入,随着知识的不断增多,许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头。拿到一道题后,一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知,从已知想可知,逐步推向未知。当两个思路“接通”时,便得到解题的思路。这种分析问题的方法,就是我们平时常说的“两头堵”。

注意适当分类当知识不断增多时,就很容易记错、记混。因此,对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合和概括。可以不断地把分散的概念系统化,把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。

初中物理学的内容,是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及变化规律的科学。怎样才能学好这门科学?这里提供一些“小”方法,希望能对同学们有帮助。

学好物理概念做到“五会”

会表述,熟记并正确地叙述概念、规律内容;会表达,明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义;会理解,掌握公式的应用范围和使用条件;会变形,会对公式进行正确变形,理解变形后的含义;会应用,会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

重视画图和识图

学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表述的。学会画图,就可以把复杂的图形看简单,从而使解题思路更清晰。

重视观察和实验

对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。只有这样,才能所学知识的理解不断深化。例如,老师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的事物都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。在学习物理知识的过程中,我们还应该重视实验,把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来。学习中,要认真观察老师的演示实验,并独立完成动手操作实验。此外,还可自己设计实验。

学会“两头堵”的分析方法

物理知识的特点是由简到难,逐步深入,随着学习知识的增多,许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考方法不对头的缘故。拿到一道题后,一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知,从已知想到可知,逐步推向未知。当两个思路“接通”时,便得到解题的思路。

注意适当分类

当学习过的知识增多时,就很容易记错、记混。因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。适当地对概念进行分类,使所学的内容化繁为简;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步建立一个清晰的概念系统。

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