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暑假时兴“衔接”班

2011-07-01 15:01:34     标签:小升初升学指导

暑假到来,各种培训班也活跃起来。

“幼升小”、“小升初”、“初升高”课程抢手

暑假未到,暑假课程的报班热提前杀到。记者从一些课外辅导机构了解到,今年暑假,有关“衔接”的课程受到家长的欢迎,尤其是“幼升小”、“小升初”、“初升高”的衔接课程,成为抢手课程。

业内人士表示,家长在选择衔接课程时,不要被概念所迷惑。目前,一些机构开设的衔接课程内容以复习旧课程或提前学习新课为主,这没有达到真正的衔接目的,家长要理性选择。 记者 邓仲谋

新现象:

甚至有和家长一起上的课程

衔接问题每个学生都要面对,但对于“幼升小”、“小升初”、“初升高”的学生而言,衔接的意义更大。记者了解到,目前广州的衔接课程包括一对一、班组等形式,甚至还有学生和家长一起上的衔接班。

精锐教育广州总校长曹兰表示,他们开设的衔接课程以新初一和新高一为主,巩固旧知识,预习新增学科,重点点拨听课技巧,同时教会学生做好学习时间管理与学习规划,为开学后适应新环境打下基础。

“除了一对一衔接课程外,今年暑假还新开了面向新初一的班组课程,班级规模10人左右。”学大教育广州总校长冯永粦介绍,班组课程是一个全新尝试,将在四个校区开设,收费是60~80元/小时,比一对一便宜,每个学科大概30讲。记者了解,卓越教育今年也推出全新的“幼升初”衔接课程。

暑假衔接课程不仅仅是学生的事情,家长也可以参与。“去年我们有一期家长与学生共参与的衔接课程,很受家长欢迎,今年会接着推出,既给学生辅导,也给家长补补课。”英讯理想教育学术总监康毅文表示,这个课程一般是周一、三、五学生来上课,周六、日学生和家长一同来上课,机构会邀请一些退休的中学校长讲解家庭教育,还会讲一些成功父母传授教子经验,以及优秀学生的现身说法。

新观点:

了解新学习方法与思维才是衔接

什么是衔接课程?记者就此采访了一些课外辅导机构,有的认为衔接课程以复习旧知识为主,目的是打牢基础,查漏补缺,也有人认为,衔接课程要预习新知识,尤其是初升高的学生,高中要在2年学习9门学科,而初中3年学习6门学科,其学习内容和学习强度都非常大,提前学习可以赢得先机。

还有一些机构提出衔接课程的新标准。立尚教育总经理冯颐认为,衔接课程提前学习课程,学校是反对的,因为提前学习没有系统,点拨一下很容易让学生似懂非懂,而到下学期真正上课时,学生因为学习又不认真。因此,主打提前学习的衔接课程,家长选择要理性。

那么,什么课程才是衔接课程要做的呢?冯颐表示,以“小升初”为例,有些知识是小学没讲透的,但初中又要用这些知识点,否则会影响到初中学习,衔接课程就是讲好这些知识,对现有小学知识进行扩展与延伸,完美过渡到初中的学习。

而曹兰则认为,在“初升高”的衔接课程里,要有意识有递度地讲授一些高中的学习思维,提前学习是没有意义的,但了解学习方法与学习思维是非常有用的。据了解,有六成学生升入高一会有不适应,这种不适应主要是高中阶段的学习方法与初中不太一样,用老方法很难应付高中的学习。而衔接课程的价值就在于此。对此,康毅文也表示认同,以她教授的英语为例,初中英语与高中英语在作文、阅读方面都有很大差异。

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