又到一年小升初的关键时期了，每年的5、6月份都是家长最焦虑的时刻，能不能上个好的初中，关系到未来能不能上个好高中，能不能上个好大学，能不能找到好工作。虽然，事实未必如此，但家长的中国梦，使他们不愿意孩子输在起跑线上的心态，生生把好初中和美好未来挂钩在一起。
家中儿子今年上初二，回想起那会我们经历过的和耳闻目睹身边一些朋友孩子的小升初经历，真是感慨颇多。
尽管不断有媒体与家长在曝小升初的黑幕，本应是大部分孩子选择初中的升学方式电脑派位却变成了无权无钱的弱势家长的无奈命运，被派位的孩子也在同学中抬不起头来，因为，自己与家长“无能”，只能被“充军发配”，这是孩子形容电脑派位的说法。家有小学生，成了中国人最焦虑的根源之一。
为了避免孩子被派位，大部分家长从孩子小学中段3年级开始，就给孩子报各种以升学为目的的学习辅导班，主要是语数英三科的。不算琴棋书画、体育这些素质辅导班，这些辅导班通常开始的更早，是幼儿园时期的主要课外学习内容，这些班与孩子的兴趣与特长，还算是有一定的关系。
小学中段开始的学习辅导班纯粹是应试的！想想啊，中国孩子在8、9岁的时候，就被绑上了应试教育的战车，开始昏天黑地的辅导班生涯！
通常家长必报的课程有：奥数、英语、语文、特长和占坑班。奥数不用说，是最重要的辅导课程，有的家长甚至为孩子报两个以上的奥数班；英语又分口语和笔试的，每种呢，又分成适合N多种不同的证书，由于家长不知道学校会看重哪种证书，通常，会同时报几个班；语文一般有阅读和作文班；特长班则是孩子从小在各种素质班基础上筛选出来的，最具优势的项目，到了小升初阶段，大部分孩子只会保留一项特长。
最让局外人摸不到头脑的是占坑班，这是什么意思呢，就是说一所知名中学与一所培训学校挂钩，这所中学会在这所培训学校中优先选择。其实，也许1000多名占坑的学生，学校只选几十名，但大部分没有其他门路的家长，也只好试试了。
于是，孩子最少一周要上5个以上的学习班，家长则全程伺候，开车从一所辅导校送到另一所，陪着听讲、帮助记笔记不算，回家还要督促写作业，无论是家长还是孩子，基本上所有的休息时间与周六日全部被占满，家长劳累那是自找的，孩子呢？孩子都变成了没有童年，没有游戏、没有伙伴，只知啃书本的木头人。
这N多辅导班的费用也高得吓人，拿奥数举例，一年会有四期，即两个学期、寒暑假，各有一期，每期的费用一般在2000多元，一年就一万元左右，个别大班跟不上的，选择一对一辅导，一节课就200-500元不等。全年下来，一般家长的投资也在3万元，动辄拿出10万元以上的家长也不少见。
其实，仅仅是家长的虚荣心把孩子们逼迫到这种死胡同的吗？是谁给家长施了迷魂大法，自己背上一座大山，出钱出力舍孩子地奋战小升初呢？
我们来分析一下小升初的形势。今年小升初的孩子，12岁，主要出生在1999年，这一年出生的孩子有1100多万，是一个人口低谷，而人口高峰的1990年，出生的孩子有2600多万，今年小升初的学生仅仅是升学高峰的40%，这意味着什么呢？
意味着经过10年建设与发展的中学：好的能招到学生，中等的招生会吃不饱，差的中学根本没学生可招！
在这种背景下，明明没有任何竞争性地升学，为什么要人为地弄得这么神秘、云山雾罩呢？招生政策不透明，推优、特长、共建、占坑、小派位、大派位等等招生方式混乱。原来的升学统考只是比孩子，现在乱七八糟的规则，不但孩子没有减负，家长也要被拉进来“考试”，考考你的钱袋和路子。
为了孩子，家长只能摸着石头过河，到处打听升学办法，拎着猪头找不到庙门，这种急非小学生家长不能体会。往往对于一般家长很严格的规则，如果找到某某校长或领导，又都可以例外了。
是啊，政策透明了，规则清晰了，谁还会花钱补习、烧香进贡。没有潜规则盛行，一直是清水衙门的教育行业，就不能产业化？各类培训学校无法飞速发展？从领导到教师，就没有机会、没有更好的方案享受改革开放带来的成功与财富？
家长们！淡定一些吧，与其陪着潜规则玩，不如把自己和孩子都解放了，让孩子做个中等生，上个中等校。不是有位大学校长说了嘛：学的好的会成为院士，学的中等的会成为同事，学的差的会成为董事。