我教育的理念：读万卷书，行万里路，有自己的思维。不要成书呆子，保持兴趣。
儿子喜欢电子游戏，简直是入迷，尤其是中国和世界历史发展、航海、战争类的电脑游戏，为了玩好游戏，他经常会去图书馆查各国的历史资料、了解那时期的经济、政治、工农业发展史，学校要求写的周记与随笔中全是这些历史内容，初中时有次开家长会，班主任跟我说：“你儿子对欧洲和日本历史研究很深啊”。我晕死！我与老师说了情况，老师也开明：这样也不错的。可谓学习和游戏两不误啊。
儿子从小喜欢各种各样的拼图、积木游戏，在家中的地板上几千块的拼图耗费脑力和体力，有时需要一个多月的业余时间才拼装好一副图。几千块的大型积木，也要拼装几个星期。
3-4岁就喜欢观看斯诺克桌球，一级方程式赛车，一直支持法拉里车队和车王舒马赫，上海有赛道以来举行了4次比赛，去了2次（还有2年在欧洲、美国），舒马赫这种临阵不乱、永不放弃的精神一直是儿子学习的楷模。因此也喜欢上了拼装各种驷驱车，学校里有同学拼装不出来的车他最乐意帮忙，看到拼装的车子在地上飞跑就有成就感。
我和儿子都喜欢旅游，一般不跟随旅行社游玩（时间紧、旅游地点受限制，途中还不停安排购物），都是安排自助游，从幼儿园、小学开始，每年暑假根据大人的休假时间长短，查阅旅游资源，与儿子商量制订合适的旅游线路，根据不同路途坐飞机、火车、汽车；3年级后，儿子每到一地方，哪儿玩得开心就多玩一天，他拿张地图我跟着就行，帮他出出主意，东西大部分也是他背，买票、联系住宿、行程等可以他自己安排了，这大大地锻炼了儿子的自理能力、组织安排能力。儿子特别喜欢游玩历史古城和自然形成的山水，有些历史古城非常古老，也极少有游人去，可我发现这样的古城更吸引儿子。通过走边大江南北和古老的丝绸之路，了解了人民生活的差异是如此的大。在祖国的大西北：有的地方没水喝；有的地方年年荒灾，粮食不能自我满足，又没有其它收入；还有的山区没通电，和儿子一样大的孩子失学......儿子生在祖国的相对富裕地区，亲眼看到这一切时，感到自己肩负的责任更大，解决这些问题需要他们这代人的努力，发誓要学习世界先进的技术和管理，学习发达国家的社会发展史，希望能改变这种状况。