4．共建：
某些具有实力和背景的大单位和一些优质小学、中学签有共建协议，学校每年都会给这些单位的直系子女一些升学指标，共建单位要向学校交数目不等的钱，这些钱有的由这个单位出，有的由学生家长出，统一由单位把钱给教委，教委留一部分，返给学校一部分。教育部门每年都会出一个单位共建班的名单，写明各个区招收共建生的几所学校。
共建只是学校给一个考试的机会，是否能上还要看孩子自己的能力。绝大多数重点学校，在共建问题上能做足文章，既获得共建费用又可以使招生录取名额变得机动灵活，许多看似根本不可能录取的学生主要就是通过共建的空间完成的。共建享有一项“特权”：不受行政区域、学籍、学生实际居住地、户籍的任何影响。因此，社会呼吁限制共建的呼声很高，但目前并没有彻底解决的迹象。
5．大派位：
也就是划片入学完全由电脑抽签完成，从形式上看是一种最公平合理的升学方式。但由于教育质量区域性的巨大差异、学校教育的不均衡性、师资的差异性、高考制度的强力选拔性等因素影响，大派位只有两三年被较严格执行，后来被不下10种的入学方式所打压，目前在东城、西城、海淀等教育强区以大派位方式入学的学生比例大约分别44%、33%、40%。
如今，大派位比例的高低，已被很多人作为衡量一所小学教育质量高低、生源质量好坏、家长对教育重视与否、中学愿意录取与否的标准。一所小学最终参加大派位学生的比例越低越受家长重视，因此也左右着家长的选择。以大派位方式升学的学生，即便被本片重点中学录取绝大部分是不能与通过推优、共建、“点招”、特长、子弟等方式录取的学生混合编班就读的，部分学校甚至在师资上也给与不同的待遇。
大派位，正有逐渐演变成弱势家庭、弱势群体、“问题”学生、信息孤岛者升学方式的趋势。
6．“点招”：
这是一种不公开、不透明却很有效的小升初招生方式。在很多区县，特别是在教育强区的东城、西城、海淀区存在得尤为明显。简单说，就是许多重点中学通过自己办培训班或与某个机构联合办培训班或授权某个机构办培训班或虽不办培训班但定期考试等的形式选拔学生的一种独立而“违规”的制度。说它独立，是因为它不受任何别的招生方式的影响独立运作且卓有成效；说它违规，很明显这与目前的教育系列的法律、法规有明显的抵触。小升初所谓的乱象、家长的、学生的苦不堪言主要来自这里，但因为它升学的有效性、相应中学的优质性使这种升学方式变得让许多家长又恨又爱，骂在嘴上，动在学上！由于目前小学取消了升学考试，教育又不均衡，重点中学怕招不到好学生，学生又怕上不了好中学，“点招”就自然合理的诞生了。
我测算了2009年教育三强区东城、西城、海淀它们各自的“点招”名额，占各区升学学生总数的比例惊人的相似：22%到24%左右。关于这一点我将在“下篇”：最疑难问题解答中予以详细分析，来发现、寻找这三个区的最佳机会。
在点招中，数学是最重要的、其次是英语，授课、考试的难度很大或相当大，是真正的选拔性的，完全超越了基础教育教学大纲的要求，既然是选拔性的，即意味着多数人的淘汰，越知名的中学淘汰率越高。“点招”不仅需要家长、学生体力、时间的付出，更需要家庭金钱的付出，如果从小学一年就开始“点招”的学习，我计算了一下，上所谓顶尖的综合培训，花费超过10万人民币是很平常的。为了避免淘汰当分母，在“点招”中就产生了“占坑”。
7．“占坑”：
就是确定目标中学后，报名参加目标学的培训或与目标学校有关的培训，沾上一个位置，等待参加最终的录取考试。占坑分为：金坑、银坑、土坑和粪坑。
“金坑”是指与最顶尖的中学录取关联性最大的培训班，而且这种培训班又确实与这所中学有最紧密的联系，不上这个培训班就不可能通过“点招”被录取。
“银坑”学校的知名度、录取力度次之。
“土坑”指的是在重点校里最一般的，即便上了这所中学，未来进入好的高中、考上好的大学并没有多大的把握，占这种坑的人数比较少。
“粪坑”基本就是说与升学、录取没有什么关系，可对方又不明说，但又让你交钱培训，属于误人子弟，信息不对称的家长容易上当，也是最让人憎恨的坑儿，说白了就是陷阱，需要提防。
小升初的家长谈论的主要是金坑和银坑。我在网上看到，说北京目前有10家最值占的“金坑”，我以及我委托的热心教育的人士做了全面了解、调查，事实并非如此，有的已经名存实亡、有的也只是奄奄一息已经没有多大价值，这部分内容将在我的第三篇中做一个详细说明，部分内容还有待核实。
家长为了让自己的孩子获得更多的升学机会，要让孩子同时占好几个坑，有时是金坑与银坑相组合，一旦某个坑没站住，就让下一个坑接上，如此反复，博取被重点中学录取的机率。很多小学生时间、精力有限只选择所占的诸多“坑”中的一、两个去培训，其他的只参加考试，这也是很普遍的。这就产生了一个大问题，大量的学生占了太多的坑，很多情况下一个学生被好几所中学同时录取，但只能选择一所就读，其他录取的学校的名额就浪费了，又挤占了别的学生升入这些中学的机会，这种假象又进一步加大了很多培训班占坑难、竞争压力大、学生、家长心理紧张的现象。
因此合理而不盲目占坑对大多数学生都是有利的。在后面的答疑中将专门解析占坑细则。
8．特长：
主要指在科技、文艺、体育三个方面表现突出、在升学前一年内取得相应比赛、竞赛名次获得证书，经过各区县教委特长生资格认证，参加测试合格，从而被重点或传统对应项目中学录取。根据北京市的规定，各种考级证书不再作为特长认证的任何依据，只有比赛、竞赛取得相应的名次才有资格获得认证。作为一种小升初升学的方式，科技特长生在教育三强区录取的比例、人数都是最多的，其次是文艺各项目、录取比例最少的是体育。我计算了2009年东城、西城、海淀特长生总的录取比例，东城区约10%，西城区11.48%，海淀区最高为13.68%。
特长小升初升学建议：经向多位特长招生老师打探，他们提出如下建议，以提高录取率。
A.多确定本区几所目标学校。锁定目标学校后，请一定找出这几所目标学校重叠项目最多的特长，最终锁定两所，因为一般每个学生只能报两所中学参加特长测试。重叠项目多，特长培养就可以有针对性，即学一项特长即可涉及到至少两所以上的重点中学，增加录取的机会；
B.文艺、科技特长小学入学后开展越早越好，以便积累到5~6年级间产生与众不同的成果获得较好的名次；体育特长，如不是为了锻炼身体，仅为升学考虑，应在小学三年级后开展，超过四年级再开展体育特长培训就很难在5~6年级期间取得优异的比赛成绩了；
C.确定特长，取得进步、获得名次后要多与目标中学相应的负责老师保持联系，特长生的录取不仅仅在6年级最后的测试时刻，很多会提前测试、优先录取，如果到最后由于时间紧张、学生骤增即便有不错的特长成绩，可能都无法获得测试、面试的机会；
D.就自身的特长项目适当关注其他教育强区的对应目标重点中学，一旦未被本区重点中学录取，其他区的特长招生时间错开了，你的特长成绩若被那所学校认可，对方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以“共建”的方式录取你，这就看你的特长“长”到何种程度了，总之，也要用实力说话。
一、关于政策
1、不会统考
政策每年有，每年都在变，这正是广大家长一直无所适从的主因，但考虑到《义务教育法》已经规定“免试、就近入学”，因此不要指望今年会出现“小升初”统考。
2、政策依旧
近年来，教委一直大力提倡派位、推优、均衡发展等等，而且政府部门最看重的是政策的一贯性和连续性，因此不要指望今年会推出什么新花样，无非是增加推优名额、扩大派位范围、重点校与普通校联合招生等小的调整，以及进一步规范具体的实施细则等。
3、“雷声大雨点小”是常态
每年的此时，新政策都是不断的出现，近年来，市教委也多次明令禁止奥数、证书、竞赛等与升学挂钩，今年又要求各区县限期清理公办校培训班以及与民办机构合办的培训班，禁止公办校在正常升学入学体制外选拔学生、超计划录取等。然而，历年情况一点也没有得到改观，各种新政在整个小升初过程中仅仅是一个插曲，各名校招生依然故我，家长不必太在意。
二、关于推优
许多孩子在学校表现十分优异，但奥数成绩可能并不突出，在这一轮名校的点招大战中可能没有脱颖而出，于是家长把希望寄托在推优上，然而必须清醒地看到这里有个概率的问题，能否成功推上犹如中彩票，何况今年还要扩大推优名额，说实话那就心里更没有谱了，因此，推优只能作为一种可能的途径，但需要做好保底准备。
三、关于坑班
1、好事还是坏事
现在坑班纷纷关闭，家长好像无所适从，也许应该从另一方面看：关闭坑班也许是件好事，众所周知，现在大小坑班有几十个，无论它标榜什么口号，主要还是以敛钱为目的，除了金银坑之外，能说出它好的还真是没有几个，暗箱操作、服务态度极度恶劣是对它们最好的评价。关掉它们，让家长去掉一根鸡肋，让孩子节约点时间，应该是件幸事。
2、粪坑依旧
对于去年的那个大粪坑，大家应该记忆犹新，今年虽然打了一个冷炮，但FK的名称决不是一天两天造就的，也不是一次两次动作就可以脱掉的。前一段时间，在粪坑中见到一位妈妈无比伤心地说，由于孩子在学校表现很好，自从四年级就被推荐进入粪坑，到现在已经呆在这里整整三年了，认真学习从不缺课，成绩也在坑班里名列前茅，所以也没有在外面再学别的东西，以为应该升学无忧了，但粪坑去年底的一次扩招，大量牛孩进入，紧接着四次考试定下终身，原来坑中的孩子哪里抵挡住竞赛班、尖子班等出来的牛孩，顿时不知道应该怎么办好了。因此，如何评价今天坑班的品质，大家心里都有数，关掉它们，又何妨？
3、加入有口碑的万能坑
在口碑好的万能坑，起码有两个好处，一是可以真正学到知识点，掌握考试必备技能，了解自己的学习定位；二是参加其推荐活动，提高孩子进入心仪学校的机会。
四、关于点招
1、示范效应
无论101的高调举动，还是龙校的悄悄进行，相信教委以及其它学校都是心知肚明的，允许这几个学校点招，不许其它学校点招，无论如何是说不过去的，因此，其它牛校（如实验/十一等）点招在所难免，大家应该继续耐心等等好了。
2、关于名额
大家往往按照去年的点招规模来预计今年的人数，也许这点会有一些变化，由于教委明确提出增加推优名额，因此今年点招人数必然比去年要少，也许已经点招过的学校根本也不能再指望了，尽管金老师说剩余1/3名额，但我想这1/3也许会用在扩大推优上，如果按照这个比例，那么其它学校的点招也只能是去年的2/3。
3、点招途径
既然坑班关闭，考试不再进行，那学校应该如何进行选拔呢？也许：（1）对于金银坑：依据坑班关闭前的考试作为依据；（2）对于普通坑：依靠大机构的推荐作为依据，如十一等；（3）对于大量没有坑、或已经停办坑的区重点、民办校等，培训机构的推荐力度应该非常大。
五、当前的任务
1、静心学习
经过前一阶段几轮演习、点招折腾后，大多孩子身心疲惫，学习劲头明显受到打击，甚至出现了厌学、应付、学不进去等现象，也许，需要趁这个寒假期间，短暂休整后踏下心来，选好老师和班次，重新投入战斗，解决短板、有所提高，以迎接节后可能的演习。
2、寻找关系
今年的战斗开始的早，大致轮廓也已经画好：点招+推优+划片，点招就按照101或4中的模式进行了，剩下的操作空间应该在推优上了，在现今的社会，有了关系，能够参加推优的中奖概率就大了，没有参加推优的也可以以其它形式进入，因此，往年4-5月份的工作，今年也许提前到了2-3月。
3、积累银子
对于学习成绩一时无法大幅度提高、而又没有关系的大多数家长来说，这时目标就是拼命工作、积累资本的时候了，不想进入大派位，这只能是唯一的选择。
六、关于心态
1、对于已经点招的孩子，我们给予衷心的祝福，这是孩子和家长几年来努力的结果
2、对于还没有点招的孩子，他们依然优秀，孩子们的付出总会有回报
3、对于家长，真是不用着急，选择一个最适于自己孩子的学校是最为重要的，而且往年的经验告诉我们，孩子最终都会进入基本满意的学校的。