孩子出生在九月份，所以幼儿园同班的小朋友们进入小学之后，只有我们一个人孤单单地留了下来，又继续了半年的大班生活，然后又继续了半年的学前班的生活。我们终于迎来了能光荣地成为小学生的这一天了。
我家小宝因为年纪偏大，并且个子高，因此从第一天开始我们就担当起老师的小助手一职，班里的同学很快就都认识了这个高高大大的女孩。很快，我们的优势显现了出来，首先我们有时间概念、有集体意识、对学习有主动性。一方面得益于学前班的教育，另一方面得益于我们提前一年学习华英的基础。另一方面，孩子情商较高，对环境的适应能力强，与班里的小伙伴们建立了良好的关系，这也是孩子很喜欢学校的一个主要原因。这些为我们今后的学习生活起到了很好的辅助作用。
低年级，我的要求是：1、上课要认真听讲。2、回家先洗漱、然后完成作业，晚饭后进行钢琴和书法学习。3、每天睡前一起整理好书包，作业我要签字。4、每周默写一次，每天做十至十五分钟数学。5、帮助晚饭前的摆放及晚饭后的收拾工作。这些工作需要我的督促，这两年可以说是最辛苦的两年，而且是最暴力的两年，因为我会在她有错的时侯打她两下，以便让她记住。
中年级，我的要求是：基本同上，但是我不再督促。但是我不再看着她收拾书包；每周默写一次改为看拼音写字；钢琴课停掉；家务活加入每周擦地一次。这两年是走心思的两年，小心眼多了起来，常常要和她斗智，但是我不会打她了，这时开始讲道理为主。
高年级，我的要求是：你学习我聊天，互不干涉，但是九点前必须收拾好，准备睡觉。如果复印、打字我会帮忙，其它的事情自食其力。学会了做几道小菜、学会了擀皮、包饺子、捞面等简单厨房工作。这两年，我在学习方面比较放开，不是放松，以自主学习为主。即使不犯错，我们时常也会谈谈话，我会针对各种问题给予一些意见和建议，当然，我强烈希望她能按我的话去做。
六年走起来感觉有点长，但是走过来感觉那么短暂。这六年我常挂嘴边的一句话就是：“没有理由，没有原因，因为我是你妈，所以你要按我的话去执行。”
还有一个六年，我的孩子将离开我独自去上大学，这六年是我们相处最美好的时光，我会珍惜它，希望孩子也能珍惜这六年的光阴。我想这六年我不会再那么强势，但我会继续持有一票否决权，每当我行使权利的时侯会深思熟虑。我第一次做母亲，她第一次做孩子，我们之间发生了许多问题，我们在前进的路上，会不断地努力、不断地改进，共同前行。