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经验交流:相约徐家班 宁静致远 淡泊明志

2013-02-28 09:23:44     标签:小升初经验

查字典杭州奥数网2月28日 2013小升初开始进入推荐、报名的小高峰期,传奇般的徐家班更是有向文澜、建兰等重点民办推荐,徐家班徐老师为何如此受到家长们的青睐?下面是来自网友查妈的分享,供参考。更多信息请点击>>

网友查妈:

徐老师面色红润,身体硬朗,精神矍铄。

徐老师一定是推崇儒家文化的思想者。他老人家创办的徐家班,本身的目的并非高深的数学知识,并非达到小升初目标的捷径,并非值得炫耀的荣誉与资本,而是培养认真负责,谦虚谨慎的态度,积累修炼身心,磨砺品德的经验。

也许,我们可以从《张良进履》的故事中得到启示:

《张良进履》:

据传说,有一天,张良在圯上(即桥上)漫步,适遇一年迈老人。只见老人故意把鞋摔下桥底,慢慢地对张良说:“小伙子,下去给我拾鞋!”张良感到太突然,想上前教训老人,但碍于老人的年纪,不忍下手,只好下桥取鞋。取鞋后,老人又令张良给他穿上,张良膝跪于前,小心帮老人穿鞋。事毕,老人非但不谢,反而大笑而去。片刻老人又返回,对张良说:“孺子可教也,5日后的黎明,与我会此。”二次会面,皆因张良迟到而散,第三次张良夜半赴约,先老人一步,老人才授给张良一本书,对他说:“读此书则为王者师。后10年天下会大乱。13年后你会见我于济北谷城(今山东平阴西南)山下的黄石就是我。”说完就很快走了。张良很奇怪,次日天明一看书,方知书名为《太公兵法》(太公,即姜太公,周武王的军师)。张良就日夜诵读此书,终于成为一个深明韬略、足智多谋、文武兼备的“智囊”。

这个故事是后人虚构,然而,我们可以从中对传统中华文化中可教之孺子的形象有所认识:谦虚、恭敬、贤德,聪慧。

所以,敲响徐老师家门的那一刻,准备好面对严厉的言辞,而谦恭有礼。我想,你一定是相信、承认老人家的教育理念、并崇敬徐老师的为人,才准备拜老师为师的。如果并非如此,而是仅仅为了那些推荐的名额之类功利的目的,也许,在徐家班的经历不会成为这一生的美好回忆。

徐老师每节课都考试,题目的难度不大,考试的结果可能会让您大为吃惊。尤其是周围那么多优秀的孩子,自己家的那么拿不出手的成绩让你难堪的时候,看到徐老师的扣分方式,您会怎么想?觉得无非是一个步骤,扣这么多小分?老师的方法和我的方法不同,就扣分,太狭隘?

如果有这样的想法,您一定要参透“宁静致远,淡泊明志”的道理,指导您自己的行为:

当前的成绩,甚至小升初的成绩,都不重要,人生智慧的价值观,高尚的理想,正直的原则才是需要坚定追求的对象,这所谓淡泊明志的人生态度;

彻底摒弃急功求利,虚荣浮躁,无论受到如何打击,经历怎样的荣誉,困境之失落抑或利益之蛊惑,都能从容安静,理智镇定,坚持原则,积极乐观,脚踏实地的面对,这就是所谓宁静致远的人格修养;

仔细分析小分扣在哪里,改进步骤的书写,对于老师的不同方法,认真分析不同方法的优点,从而启迪自己解题的思路,而不是把注意力放在扣去的那些分数上,或者孰优孰劣上,这就是谦虚谨慎的治学态度。

这些,孩子们不一定会懂,会承认。当孩子们一时不能接受批评和指责,为自己的面子而挣扎的时候,引导他,但不用强求。如果有些道理他还听不进,就让他去犯错误,在人生的挫折中感悟,就算牺牲了今天的机会和利益,而换来的孩子自身的醒悟和成熟,值得。

人非圣贤。志同道和的基础上,对于做事的方式,求同存异,自信且谦恭。

曾经的徐家子弟,未来的徐家子弟,有缘同门,愿生活愉快。

来源:杭州查字典

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