查字典深圳奥数网1月7日 近日，2012年“深圳教育新年论坛”在深圳大学举行，市教育局第二期中小学名校长高端研修班学员围绕“创新时代校长的理念与实践”这一主题进行了汇报，并与第一期中小学名校长高端研修班学员进行了互动讨论。
此次新年论坛由市教育局主办，市教育局组织人事处和市教育科学研究院共同承办。论坛上，南山第二外国语学校校长叶延武指出，学校或企业发展有三条曲线，第一条曲线以资源建设为主，注重硬件建设;第二条曲线以制度变革为主;第三条曲线是文化创新，学校发展应该寻找第三条曲线。他认为创新人才是长出来的而不是教出来的，要以文化创新为支撑点，才能实现量质齐升。
光明中学校长陈霖辉对深圳试点创新“未来学校”提出建议：可以设立创办“未来学校”的机构，并且在全市试点。但“未来学校”不能在真空中办学，必须在国家的教育方针指导下设立课程，课程整合并创新教学方式，培养的学生应该更能适应未来社会的发展。
深圳市委教育工委副书记李永华在论坛上做了总结致辞。他认为，深圳教育改革已进入“深水区”，进入了教育发展攻坚克难的关键之年。李永华对在场的中小学校长建议，一是在校长与学生之间，校长要带领教育一线的老师深入课堂，了解学生的学习，深入学生宿舍，了解学生的生活，深入学生网站，了解学生的思想。二是校长与老师之间，校长在思想上要尊重老师，感情上要贴近老师，工作上要依靠老师。三是校长自身，要严于律己，多提真实的意见。