谈到民办教育的发展，信力建认为行业自律非常重要，目前民办教育的行业协会还没有发挥监督自律的功能，这点应向律师、会计师等专业协会学习，加强行业协会的监督，将害群之马清除出队伍。民办教育从业者要走正路，办学应该有自己的核心竞争力，要有差异化，这是持续发展的关键。
入行教育是“笨”选择
“我做不来其他事，才选择办教育。”讲到入行教育的原因，信力建不忘调侃一番。办学20年，旁人眼中的赚钱行业，对信力建来说确实是“极为艰苦”的行业。他认为，要想赚钱可以去从事房地产等行业，那才是真正的暴利。从事民办教育，你就得适应夹缝中求生存。这些年来，信力建见证了一批批私立学校的破土而出，又一间间地应声倒下。于是，他将选择教育定位为“笨”选择。
“教育应给真正爱教育、终身投入教育的人来做。”信力建坦言。虽口说艰苦，但仍掩饰不住对从事教育的喜爱。在当今中国民企平均只有3.5年寿命的情况下，信孚提出打造“百年名校”的口号，信孚教育集团开设了幼儿园、小学、中学、成人学校、民办大学和敬老院，信力建在办学初期构建的“0~100岁公民终身教育体系”再不是梦。
思想家办学
于教育，目前有三种人在办教育：政府、商人和文化人。政府办学优势在资源，但缺乏上进，服务差；商人懂得利用资源，但过分追逐经济利益；文化人能培养出有思想的人，但缺乏资金和资源支持。信力建认为，最理想的状态应是思想家办学、理念办学。
“坚信教育完善人生，深孚民族振兴期望”这两句闪亮的标语，均会涂于信孚每一间学校的墙体。信力建说，信孚人最大的福利是“培训”，他掏钱出版一本由自己编著的《信孚教师制胜锦囊》，作为信孚教师培训必备的教材发给每一位新入职的新教师。这本“锦囊”共有十章321页，从成功学讲到终身学习，内容详实得让人感动。信力建认为，要有一套正确的文化理念，通过一定的渠道传播开来，让它成为信孚人共同的理念，然后经由系统和经常化的培训，打造这样一个传播共同理念的平台。迄今为止，作为员工培训的响亮品牌：信孚讲坛曾邀请过茅于轼、龙应台、庞中华、艾晓明、袁伟时、汪丁丁、彭长城等响当当的大师级人物。
培养人，不是培养人才
最近，信力建在网上发表了一篇有关教育部长换人的博文，一时间引起了网民的强烈反响，支持者众。文中，他大肆抨击了以往教育政策的短视，其中一大罪名是“倡导精英教育，忽视平民教育”。信力建有一句名言：“我们培养的是人，不是人才”。他认为教育最基本的要求是每个人都有平等的选择权，在什么时候，什么地方，用什么方式来读书，那才是公平的，才是满意的。高考制度则是一夫当关，万夫莫开，把大部分的小孩挡在受教育的门外。
信力建认为，精英教育对于一个13亿人口的发展中国家来说，是错误的，除了20%的精英外，80%的人也需要学习。因此他提出的一个口号是要培养平民。他很早就认为，贵族学校没有可持续发展的后劲，中国90%以上都是平民。因此，开平民学校，办平民教育，成为信力建努力一生的方向。“三才者，天地人”，这句话可理解为，人与生俱来就是宝。“我梦想，每一个中国的孩子都能够读上书、读好书，从课堂中找到人生的方向，人人有学，个个成才，懂得做人做事的要义。”信力建在一篇名为《我有一个梦》的文章里说。
民办教育要走正路
民办教育目前仍处于体制的压制下，发展处处受限，办学滥竽充数的人多，因此给社会两种印象：一是民办学校只懂赚钱；二是民办学校办学质量差。信力建认为，要改变这种局面，一要期待政府的积极扶持，二是靠行业本身的自律。按国际惯例，都是私立学校先行的。而我国目前情况刚好颠倒，是公办学校先招生，私立学校后招生。信力建认为，长远来说国内教育体系应该发展成为两个积极性：一个是政府的积极性——保障穷人读书；另一个是社会的积极性——由慈善和宗教团帮助有需要的人，私立学校给予国民选择优质教育的权利。两个积极性，社会两个分工。
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