查字典深圳奥数网12月28日 近日，应向西小学张文晋校长盛情之邀，大连甘井子区实验小学李巍校长一行人到我校参观、交流。其间，李巍校长作了题为《静悄悄的“较量”》的精彩报告，赢得了在场教师的阵阵掌声。 坚守在教育战线上整整28年的李巍校长，用心做教育、用情做教育、用智慧做教育，时任辽宁省委书记的李克强在为李巍校长颁发“辽宁省十大杰出青年”奖时,更赞扬她是辽宁教育的希望之星，如今这颗“希望之星”将她的教育智慧带到了美丽的向西校园。此次活动，还得到了翠竹外国语实验学校、莲南小学和湖贝小学的支持，许多教师慕名而来，和向西教师一同分享李巍校长的教育智慧。
“要遵循教育的规律，同时也要保持一份清醒的头脑，自我较量、自我批判”，这正是这位美丽睿智的年轻校长留给我们最深的印象。她眼中的校园是“真正温暖、美好的教育场所，是师生亲自创造的、可触摸、能互动的空间，是一个美好故事曾经或者正在发生的收藏所……”在这样的理念基础上，她和我们分享了实小“美育教育”的经验。
“大美在环境”，李巍校长指出，外在的环境可以影响孩子内心美的构建，我们需要帮助孩子涵养一颗有温度的心灵和一双能发现美、欣赏美的眼睛。
“大美在活动”，李巍校长告诉我们，校园每天都会发生许许多多的故事，这些故事在孩子的人生中都是无法复制的，要通过丰富的校园活动，把孩子们体验到的经历一点点的记录下来，再用艺术化的形式让这些故事在校园留下痕迹，这样孩子的人生是美的，教师的人生同样也是美的。
“大美在课堂”，在李巍校长的眼里，最美的课堂就是在理性训练与感情智慧奔放之间求得和谐平衡的课堂，学习应该是快乐的，学习更应该是美的享受，我们的美育不仅仅要利用外部对象的美来“借美育人”，而且还要教学自身“立美”，在教学过程中渗透美, 做到“立美育人”, 处处育人, 事事育人。
“大美在关系”，我们教育的对象是人，人和人相处的实质就是处理各种“关系”，生生之间的关系、师生之间的关系、同事之间的关系，用“智慧”构建“关系”，美自然就蕴含其中。
李巍校长精彩的报告在热烈地掌声中结束，可是我们对于教育的思考却从未间断过。教育就是美的经历，教育就是生命的体验。孩子，他慢慢地来;教育，润物悄无声。我们行走在教育的路上，慢慢地拉近理想和现实的距离;我们保持对教育的追问和自省，在“静悄悄的较量”中静待花开。