查字典深圳奥数网 最近，深圳翠园中学突然立起了一块醒目的宣传板，上面张贴的是一封学生就校园食堂改造问题写给校长的长信。就在学生们对此事议论纷纷时，校长写信反馈了。信中，校长就学生提出的问题和建议一一作答，并在结尾诚恳地致谢，表示“我希望更多翠园学子树立主人翁意识，民主参与学校的各项决策”。
如果说直面学生质疑还算不得什么，那么直接让学生投票参与选举校领导，则是实实在在的创举。翠园中学现任团委书记，就是选出来的。在选举当天，参与投票的有12位老师和10名学生，每人一票，且每一票的权重都一样。
翠园中学的做法，让人想前不久在深圳上演的一出“校园版因言获罪”。深圳市第二高级技工学校的一名学生，因为学校饭菜质量差，在微博上指校长与食堂存在利益输送，还爆出粗口。事后，校方将这些言论一一打印，让涉事学生签字确认，最后作出开除学生的决定，指其“对学校的声誉造成不良影响”，“对学校的教学秩序产生了严重影响”。尽管在舆论压力之下，第二高级技工学校最后撤销了开除决定，但与翠园中学的民主氛围相比，确有霄壤之别。
而今，庸常的生活让许多人选择“逃避”，一些人更关心菜价、股市和明星八卦，至于探讨、张扬公民权利者往往被视作不切实际的“另类”。这种情况的出现固然同现实相涉，但也同民主教育的缺失紧密相联。
有学者把民主比作陀螺，陀螺的妙处在于只有转动了才好玩，民主只有像陀螺那样运转起来才有意义。民主并不遥远，就在生活细节中;民主等不来喊不来，需要真真正正地去实践。这种实践可以大到完善国家的民主制度，也可以小到让小学生民主参与学校的各种决策。甚至于在某种意义上说，从小处着眼的民主实践，更有助于夯实一个正派社会的根基。