五月灿烂的阳光中，小外我们来了。
考小外是孩子的情节，其实更是我的情节。年轻的我，条件有限，学外语的机会几乎没有。每当现在在电视里看到英文发表看法的时候，觉得他们可以换一种角度的思考。
不知是不是巧合，问起孩子，他说理想就是外交官，他要用流利的英文发表自己对世界的看法，告诉世界我们是什么样子的。孩子的想法竟和我不谋而合，有了这些，小升初目标小外自然就成了第一选择。
目标确定的早关注的时间就长，从三年级开始就时不时的关注一下小外，那时的网络不发达，那时也不知道e度，那时小外也还叫外院附校，那时小外的信息只有只言片语，后来有了网络知道了e度，后来屡次特意从小外路过，后来小外成了今天的外大附校，小外的印象越来越深，情节越来越严重。
转眼间，孩子五年级了，口语很厉害的他参加小英竞赛顺利获全国奖。自此开始了小外的备战，虽然目标明确也不能忽视学校的学习，没有十足的考取小外的把握前学好学校的东西同样很重要。给了孩子个不明文的规定，学校的成绩不能达到前三名前，不上任何的课外班。同时增加中英文的阅读量，多看中文的名著、英文的名著，小卷考的是一种知识的宽度广度和积累。
六年级了，依旧按照学校的进度学习，空闲时间和他看原版的英文电影，让他多听英文的歌曲。
5月了，小外招生的消息迟迟不公布，预测不会和往年变化很大，但是还是期待看到正式的招生消息。在小外上培训课的同事，偶然间看到传达室的考试时间，第一时间通知了我，我必然第一时间冲到小外门口。26号，比往年的时间更晚一些，想到那天孩子要帮我实现自己小外的情节，心中多的是激动。
后来，投简历、考试、面试、体测、录取，一切都很顺利，甚至比预想的还要顺利。
现在想想自己的情节寄托在孩子上未免有些残酷，庆幸孩子帮我实现了自己不可能实现的愿望。希望他能按照自己梦想的方向前进，他可以健康快乐的成长，我们能做的就是在孩子成长的过程中为他们铺路，他们的路还长，我们需要很好的陪他们走这一路。
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