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广州市花都区秀全中学

2008-11-28 16:17:39     标签:小升初名校动态

Guangzhou Huadu District Xiuquan Middle School

【创办历程】学校创建于一九七○年八月,原为花县“五·七”中学,是原花县“五·七”干校场地、房舍改建而成的。一九七八年,被广东省教育厅批准为县重点中学,一九七八年更名为花县秀全中学;一九九三年花县撤县建市,定名为花都市秀全中学;一九九五年被评为广东省一级学校;二○○○年七月花都市撤市改区,更名为广州市花都区秀全中学。

【基本情况】该校是广东省一级学校,二○○二年被规划为广州市首批24所示范性高级中学之一。在区委区政府、区教育局的领导和关心下,学校建设已有一定规模,全校占地面积71200平方米,建筑面积47100平方米,学校拥有完善的设施设备,其中包括教学楼、实验楼等建筑物18幢,有58间学科专用室、实验室和教学辅助室,常规教学仪器,电教器材按省一类标准配齐,有充足的艺术教育、劳技教育和卫生保健设备。校园划分为行政管理区、教学区、运动区、生活区和校园经济发展区;各区布局合理。学校现有46个教学班,学生2871人,教职工205人。

【设施建设】近年来,学校办学规模不断扩大,总投入达到6275万元,使我校的现代化教育手段迈上了一个新的台阶。我校新建成11360平方米的教学综合楼,已建成5023平方米的物理电教楼,当中包括一个能容纳900个学生的会议中心,二个大型综合电教室,建成了花都区唯一的千兆校园网,全校电教平台达到61个,新装了三个电脑室,二个软件制作室,一个学生电子阅览室,图书馆安装了电脑管理系统,老师办公室、行政办公室也安装了电脑,使全校电脑达到481台,学生数与电脑数的比例达到6∶1,教师数与教师所用电脑数的比例达到2∶1,同时,新装了三个物理实验室,一个化学实验室,一个生物实验室,并购置了一批教学软件和实验仪器,课室和专用室都安装了监控系统,新购图书4万多册,使我校图书总量达到126112册。

【师资队伍】学校教师队伍建设坚持以师德教育为主旋律,以提高教师业务能力为主要内容,努力建设一支高素质的教师队伍。通过加强师德建设,树立教师的良好形象;高起点、严要求,狠抓青年教师的业务培养;健全教师评价激励机制,促进教师队伍总体素质的不断提高。学校现有教职工205人,其中专任教师169人,特级教师1人,高级教师32人,一级教师87人。近两年,有一名教师被评为全国优秀教师、特级教师,一名教师被评为广州市劳动模范,有七人被确定为省市“百千万工程”的培养对象,有四名教师被聘任为广州市教研室高三中心组成员,有六名教师被聘为广州市教研室特约教研员,许多老师已成为了广州市相关学科的带头人。

【办学理念】学校坚持以人为本,以学生的发展为本的办学思想,把学校建设成为时代精神的家园。传承、汇聚先进文明,营造、发展新的精神生活,形成健康的精神生态环境,使秀全中学成为人人向往和敬重的文化圣地;促使学生的全面发展,保护、激发、培养学生优秀的精神品质,使学生成为情感、意志、性格和谐发展的人,成为德、智、体、美、劳全面发展的人。

【办学目标】学校计划在2006年成为具有较高水平的国家级示范性高中。校园与校舍、信息技术设施设备、图书馆设施设备等硬件设施全面达到国家级示范性高中评估要求;抢占教师专业化发展制高点,10%左右的教师具有研究生学历,50%以上教师能够开设一门以上选修课,并能指导学生综合实践活动和开展研究性学习;课程改革初见成效,牢固树立新课程理念,基本形成适应新课程改革的课堂教学新模式,基本形成适应学校发展特点和学生发展需要的选修课程框架体系,1—2个教研组成为市内优秀教研组。

学校特色进一步强化。参加全国性和全省性的学科竞赛、科技竞赛、艺术竞赛获奖率、获奖层次继续提高,全校学生的科技素养、艺术素养保持较高水平;内涵式发展模式基本形成,学校办学规模稳定在60个教学班、在校生3000人左右;学校资源配置效率大幅度提高;学校管理和教师队伍专业化发展;整体办学水平不断提升,高考本科、重点上线率进入全市前列,实现学校规模、结构、选题和效益的协调发展。

示范作用不断扩大。定期与薄弱高中开展以师资培训、管理人员培训、课改指导等为主要内容的交流与合作,带动薄弱高中共同发展;发挥学校在社区教育中的重要作用,成为社区教育的重要基地。

【办学特色】学校确立科研兴校的思想,加大教育改革力度,从实际出发,因地制宜,循序渐进,有条不紊地开展教学科研,并取得长足的进步。学校组织教师对素质教育、研究性学习、课程标准、新教材、学科理论、课程教学理论、学法指导与学能培养、学习心理与兴趣激发、多媒体教学手段的应用、命题与考试问题等深入钻研,撰写论文,出版专著。学校还结合新课程计划,努力开发校本课程。通过多年的努力,我校形成了“面向全体学生,全面提高教学质量,同时培养一定数量的尖子学生”的教学特色,并在教育、教学中取得了突出的成绩。

【学校成果】学校坚持以邓小平理论为指导思想,认真贯彻执行党的教育方针,坚持正确的办学方向,面向全体学生,大力推进素质教育,取得显著的办学效果。学校先后被评为市先进集体、市教育系统优秀单位、市普教系统教育科研先进单位,区文明单位、先进集体,市卫生模范单位;学校党支部被评为花都区先进党支部;学校教育工会被评为花都区先进单位,学校学生会被授予广州地区中学组的红旗学生会等。

高考质量保持稳步提高的态势,一九九二学年至今学校高中毕业班工作获广州市高中毕业班工作综合评价特等奖、一等奖,一批学生成为高考尖子;近年来,培养了三位高考广东省单科状元,1999年袁颖薇同学语文获得900分,2002年雷思同学以900分成为综合学科的广东省状元,2003年张蕾同学又以900分再夺广东省语文高考状元。

高中学生各学年度的省毕业会考成绩均达到或超过广东省一级学校要求;初中毕业会考成绩达到区局教育质量一等奖要求;学生参加全国、省、市各类竞赛获得好成绩。

近5年来有5名同学被评为广东省三好学生,有56名同学被评为广州市三好学生、优秀学生干部和优秀共青团员,有4个班级被评为广州市优秀班集体;有8位教师被评为全国优秀教师、南粤教坛新秀和省级各类先进工作者,1人被评为特级教师。我校以培养优秀、全面发展的人才为目标,以校园美、校风好、学风正、质量高而得到社会的广泛认可。

【未来展望】目前,学校正在全面启动创办示范性高级中学的各项工程,按信息化、现代化的标准改造原有设施,进一步扩大办学规模、改善办学条件和提高办学水平。

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