近年来，针对6至12岁小学段的考证、学习能力培训越来越多了。北京和上海等大中城市早把“少儿培训”作为一项产业来发展。
如果一个小学生毕业时没有两三张证书撑门面，在升学中将可能出于劣势。无可否认，如今小学生也要面临升学压力、择校难题，可究竟什么样的学习方式、学习内容才能真正满足学生们的身心发展需要呢？如果一个小学生毕业时没有两三张证书撑门面，是否就无法判断该学生优秀？
少儿考证是要讨好初中老师
没人规定小学生毕业一定要考几个证书才算过了“升学关”。可现实情况是，如今小学生的英语考级证书、计算机能力证书和数学竞赛证书等简直变成了和小学毕业证一样的地位，并且好像只有获取了这些证书才能证明学生是优秀和努力的。目前深圳培训市场上针对小学生的“少儿培训”考证主要集中在奥数、英语及书、画、舞蹈才艺能力等内容。
如果说书法、画画和舞蹈才艺等培训是小学生们的选修课，那么英语、数学和计算机就该是学生们的必修课了。小学生在升初中前似乎更应该在学习此类课程上努力。很多教育专家认为，教育部不允许学校安排“小学升初中”的统一考试，但各学校却都希望能在有限的招生名额里招收“优秀”学生，因此各式各样的证书似乎就该顺理成章地成为奔赴名校的“敲门砖”，更多家长也都同样认为，小学生同样面临升学压力。益田小学学生曾琼家长说：“其实让孩子考证就是为了讨好将来面试的初中老师，而且学习英语、数学和计算机等同样是给孩子增加一技之长。”
但如今培训市场上的“少儿培训”走了一种“极端”，学生和家长更在乎是否能拿到“证书”，却不在意孩子到底学习到了什么。
在北京、上海等城市一个孩子可以一口气考下七八种英语证书，但却连基本的口语技能都没有。记者从深圳书城培训中心等相关培训机构了解到，深圳的情况则稍好些，多数家长更重视孩子的实际应用能力，在选报辅导、培训班的时候也更倾向于选择理论实践结合的课程。
必备英语证书选备计算机考试
其实从小学起，英语就开始渐成学生学习的“三大主科”内容了。在英语考证方面，2007年教育部曾在其官方网站上发布通知声称，全国公共英语等级考试(PETS)不面向义务教育阶段学生，不再接受中小学生报名。暂不评论这条通知的具体执行情况，要说的却是全国各家培训机构这几年新涌现出的国际类英语等级考试，如剑桥少儿英语考级考试和BETS等。深圳很多家长仍认为，英语是必备技能，考证学习就应该从小学开始。家长们更是希望孩子通过考证将来能够有机会进入到深圳外国语这样的名校学习。
目前深圳针对小学生较热的两类考证培训就是剑桥少儿英语等级考试及全国少儿计算机考试(简称少儿NIT)。据说这两类考试证书已成为上海小学生参加重点中学入学考试的资格认证。深圳流行这两类考试主要是因为其“灵活度”，剑桥少儿英语等级考试以考察学生英语会话的能力为主，让孩子学会观察、交流与表达，而少儿NIT计算机等级考试，是针对5-16岁少年儿童的认知能力和心理特点研究设计的计算机应用能力培训与考试系统。
专家点睛：应侧重培训学习能力
学校及家长认为，小学升初中，学校挑选学生不靠考试，只能凭借一些较有公信力的证书作为衡量学生优秀与否的指标。
反方行为是，很多业界专家在网络、媒体上奔走疾呼，要抵制目前的小学生“考证热”，专家们的理由是小学教育应强调发挥学生的个性及创造力，而考证这类相对繁复的学习内容会磨灭孩子的个性天赋。剑桥大学外语考试部中国办公室学术及TKT项目经理张敏就曾说：“能力水平考试和学校的成绩考核其实是需要区别对待的。”
针对小学生的培训辅导还是应该侧重学习能力和学习方法。小学是培养孩子学习方法、学习兴趣养成的关键时期，孩子只有掌握了快速、有效的学习方法才能在未来初中、高中乃至大学时发挥更大的学习潜力。