随着时代的变化，我国家庭教育有发展、进步的方面。令人欣喜的变化有：
家长素质普遍提高，家庭教育受到高度关注，对教育的需求和期望也越来越高。某小学做过一项调查，结果显示，与10年前相比，家长受过高等教育的比例明显上升，而初中及以下学历的明显减少，有的班级为零。有许多年轻的父母不仅学历层次高，收入也不错，而且很容易接受新事物，也愿意在孩子身上投入更多的精力和财力。由于社会竞争的激烈加上独生子女时代的到来，家庭教育受到了高度关注，不少家长把家庭所有的希望都放在了孩子们的身上。据中国人民银行统计，子女教育已成为银行存款首选功能之一，有不少家长还愿意为孩子的教育举债。择校热、家教咨询热、请"家教"热，让孩子参加各种培训班、补课班、辅导班热，出国留学热……。而越来越多的事实也证明，一个孩子的成长乃至将来成功与否，与家庭教育的质量关系十分密切。
两代人共同成长和学习型家庭渐成趋势。由于社会的开放和进步，影响家庭和家庭教育的因素增多且呈多元化，家庭教育的观念也在发生着变化，许多家长也忙于"充电"学习。家长学校的普及与发展，与家庭教育有关的书籍畅销，名师指导、专家报告、网上家教也热了起来。
儿童素质的全面发展受到了重视。随着我国素质教育的推进和人才培养的多样性，家庭教育的内容趋于全面而且丰富，家长对于孩子做人、交往、心理等方面的教育有了更多的关注。
家长、儿童的信息资源、法制观念、民主意识、主体意识增强。信息化社会使得学校教育的权威性受到挑战，家庭教育的功能得到了进一步强化。
家庭教育指导工作受到党和政府的高度重视。如杭州市制定了《家庭教育"十一五'规划》，出台了《杭州市家庭教育指导工作管理办法》等一系列有关家庭教育工作的文件，最近又出版发行了《现代家庭教育指导策略》一书。家庭进步则社会进步，和谐社会的建设需要家庭教育、学校教育、社会教育要有很好的结合与互动。
未来社会的生产力和社会文明程度会高度发达，儿童成长环境会进一步优化。社会的文明进步会使儿童的成长环境进一步优化。未来社会人们的工作方式和生活方式也会发生改变，家庭将会再次成为人们生活、工作、学习、娱乐和分享幸福的场所，成为人们日常活动、情感交流和交往的中心。家庭将会从动荡趋于稳定，社区、学校、家庭会有更多的良性互动，家庭教育资源会更加丰富并能满足各种家庭的教育需求。