2012年广州大部分小学和幼儿园的寒假都将从1月15日开始到2月12日结束。又到寒假，有学童的家庭,几家欢喜几家愁。有的人家，早就计划好了丰富多彩的出游活动;有的人家，正策划着惬意温暖的亲子生活;而有的人家，却开始犯愁，大人的春节假期是1月23日到29日，孩子放假了自己还没空。
近日，网上个论坛，类似“放寒假，孩子怎么办?”的帖子一经发出，就会跟帖不断。有人请教，有人支招，有人吐苦水，有人忙开解……是把孩子送回乡下给老人家带，还是临时请个阿姨照看;是把孩子留园到除夕，还是组织几个孩子来轮流拼养;是把孩子独自留在家里放任自由，还是送去参加各类兴趣班，或者是把留守的孩子接到身边来……讨论五花八门。很多家长也在讨论中找到了适合自己孩子的寒假模式。毕竟，让孩子有一个健康、开心而有收获的寒假，是众多家长的共同心愿。
我们来看一些例子，孩子们的寒假都是怎么安排的!
同龄拼养，让习惯“独行”的孩子融入群体
男孩宁宁(4岁) 幼儿园小班
消费时代，“拼”是很多年轻人的生活主题词，拼车、拼唱、拼吃和拼团……而拼养，也在近些年在年轻父母中流行起来。所谓拼养就是将年龄相仿、居住相近的几个孩子集中在一起，由几家父母轮流照看。
宁宁妈这几天就忙着安排宁宁假期的拼养生活。宁宁的幼儿园规定春节前不能留园，应家长的要求，正月初八可以接收部分孩子返园。宁宁妈与小区几位妈妈商量了一番，决定把5个经常一起玩的孩子组织起来一起拼养。5位妈妈中，枫枫妈妈是有长假的教师，负责带两天，其他妈妈只要每人请一天假，就可以轮流着将5个小家伙照顾到过节了。
拼养的决定是宁宁妈最先提出来的，刚开始几个妈妈还很犹豫。但随着年关将至，平时聘请的家政阿姨都纷纷要求请假回乡，而可以不回乡的阿姨也要求提升薪水。据说小区里部分家政阿姨已经提出，从寒假到春节，薪水必须提至每天200元，不然就请假或辞职回乡。这对几位年轻妈妈来说，挑战不小。几个人最后商量决定，按每天250元的薪水，将平时看起来比较负责而有耐心的阿姨留下，跟着值日妈妈轮流到各家照顾孩子。
几位妈妈还一起认真地讨论了拼养期间的养育方法，借鉴幼儿园的作息时间，把握不偏爱自家孩子的原则，尊重孩子的游戏规则，相信孩子的解决能力，让他们自由的互动沟通。只需要保障孩子的饮食卫生、人身安全就可以，并尽量跟家政阿姨每天带孩子在户外活动一到两个小时。
把宁宁的寒假拼养生活安排妥当后，宁宁妈终于松了一口气，不然“放寒假了，孩子怎么办”这种担忧真让她抓狂。她认为拼养挺好，毕竟“独乐乐，不如众乐乐”，让孩子在群体中生活，有利于孩子性格的培养。因为她跟她先生都是独生子女，深刻体会过一个孩子的孤单。可悲催的是，“长江后浪推前浪，一代更比一代独”，到了宁宁这一代，连表兄弟和堂姐妹都没有了，“独行”是他们与生俱来的气质。宁宁妈认为，作为父母让孩子懂得沟通交流比懂得忍受孤独更重要，因为与同伴交往在孩子的成长过程中具有举足轻重的积极作用。
专事日语翻译的宁宁妈还举例说，在日本社会流行一个说法，孩子就像还没扎根的小树，母亲一人扶，小树一遇到风就会摇晃，而若父母两人一起扶，小树虽然不摇晃，却还很难经得起大风雨;而如果邻居、朋友和兄弟姐妹都给他力量的话，小树就能在稳固的环境中茁壮成长了。
回归乡野，让久困城区的孩子亲近自然
女孩诺诺(8岁) 小学二年级
诺诺家有一扇朝南的窗，透过楼房的间隙，越过一片暂时停产又还没有建设起来的旧厂区，可以望见一线江景。诺诺有时喜欢站在窗边看，看灰色天空下偏黄色的江和偶尔经过的船只。诺诺妈每次见到这一幕就会觉得难过。孩子久困城区，离大自然太远了。
诺诺妈的童年虽然是在城里过的，但那时候的城市还没现在这么拥挤，而且几乎每个寒假诺诺妈都被送到乡下外婆家。她到现在都不清楚是因为家里没人带她,还是为了给独居的外婆做伴。但她清楚地记得夜里经常被外婆的呼噜声“打醒”，然后透过外婆家的木窗，看到庭前树影摇曳，空中寒月半轮，屋外沙沙风声，夜很静也很美，全不似现在城里的夜吵闹而枯燥。而到了白天，跟小伙伴到河边学大人洗东西更是件好玩的事，比如将带泥的红薯洗得像个刚洗完澡的宝宝,粉嫩粉嫩的，让人开心极了。那时候的她，对寒假有很多很美好的期待。
而现在诺诺的寒假期待，除了电影《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》外，就是少做作业多看电视，少在家吃饭多到外吃西餐等，跟平时几乎没有什么差别的愿望。基于这些，诺诺妈打算带诺诺到乡野去，让孩子与大自然亲密接触。这个决定一跟诺诺说，诺诺就开始无比期待起来。
虽然诺诺的外公外婆和爷爷奶奶都没有人生活在农村了，但诺诺爸爸的伯伯还生活在四川乡下，诺诺爸和堂兄弟们还一起在村里盖了一栋很新的楼房。诺诺放假后，爸爸妈妈将请假带她到乡下去，跟她一起在农村体验传统的过年民俗。妈妈还想让诺诺亲身体验什么是“跋山涉水”，看看冬天的青竹，摸摸松叶上的霜花，吃吃农人手磨的豆腐，尝尝可以驱寒的杂酒……
虽然这样一来，诺诺妈要花好大一笔钱，要请好几天的假，但诺诺妈却觉得非常有必要，孩子的童年不长，应该给他们创造美好的童年的记忆。而且，很多教育专家都认为，回归乡野，带孩子到大自然中去，可以提高他们的创造力，增强他们记忆力，为他们增添不少的乐趣。
南下团聚，让留守儿童享受亲情
女孩甜甜(9岁) 小学三年级
人们常说， 对于孩子而言，父母在哪，家就在哪。广东作为外来务工人员较为集中的省份，很多孩子的父母都在广东打拼，一些孩子甚至出生在广东，再大一点又被送回老家去。广东，是父母的方向，是大江南北众多孩子稚嫩的“乡愁”。
甜甜，2003年出生在广东佛山，满一岁后，被父母送回湖北老家，跟爷爷奶奶生活。父母先后在佛山、惠州和东莞工作过。后来他们又一同在广州的一个大型小区工作，父亲是小区的物业维修工，母亲当了一名小区保洁员，生活相对稳定。但他们2007年又生了一个小男孩，所以仍没办法把甜甜接来广州生活。甜甜曾经有好几个春节没能跟父母一起过，因为父母说弟弟太小，而春运太拥挤。
广东，成为甜甜最向往最想到的地方。以前，她还会问“爸爸妈妈，你们过年能回家吗?”后来她知道问了也是白问，若想见到爸妈，唯一的办法就是她到南方来。经过甜甜的好几次哭闹，去年爸爸妈妈让奶奶带她来广州过的寒假，那是甜甜最开心的一个寒假。她经常跟在妈妈后面，看妈妈打扫楼道、清洁路面、种植花草。妈妈工作的时候，她就带着弟弟在旁边玩。虽然妈妈白天总是忙，但至少一直都在她跟前，想说什么话就在对面，全不像以前只能在电话里听见。
甜甜妈今年还打算把甜甜接来广州过寒假，这几年她常常觉得对这个孩子有很多亏欠。打电话的时候，孩子不要玩具不要衣服，就是要见妈妈。问她新年想干什么，孩子不想看电影不想逛公园，就想来广州。今年奶奶没空带甜甜来，甜甜妈就给甜甜买了机票，打算申请无人陪伴服务，到时候让爷爷奶奶从武汉把孩子“托运”过来。虽然寒假时间不长，但一个寒假的相聚和共处，足够让甜甜开心上很久了。
看了以上的这些案例，到底我们孩子的寒假如何度过才能愉快又充实呢?
只要孩子开心，就有意义
“寒假，孩子怎么过才有意义?”每当寒假来临，这个问题总是会被不断问起，人们讨论着争辩着，照例是会把外国孩子的寒假生活拿出来比照一番，照例会将孩子刁钻古怪的寒假作业拿出来“耻笑”一回，照例会争论着寒假补习班到底有没有必要等。
而归根结底，寒假是孩子们的寒假，不学外国孩子去打工，不去理会不合常规的作业，上或不上补习班，只要孩子开心，其实无论哪种选择都有意义。而如何让孩子的寒假过得开心，这绝不是一个简单的只需要家长考虑的问题，它需要家庭、学校和社会的共同关注。
一是社区托管千呼万唤不出来
随着生活节奏的加快、家长工作压力的增大、家庭结构的简化，孩子放寒假后，众多有幼童的家庭面临孩子如何托管的问题。本来是想让孩子轻松愉快的寒假，却让孩子寂寞、家长为难。虽然各类托管机构层出不穷，但比起这些商业味浓厚又鱼龙混杂的托管机构，家长们更希望有社区托管。一是社区管理，让人放心;二是离家近，接送方便;三是成员单一，孩子容易彼此熟悉。
以本文讲述的“拼养”为例，假若社区有较完备的托管，妈妈们也就不用大费周折地请假来轮流照看了。然而，当前的社区托管，离家长们的期待还很远，大有“千呼万唤不出来”的遗憾。据说，一些城市个别社区曾经尝试过社区托管，但因为经费、场地和师资等问题，最后都不了了之。
而很多家长认为，发挥大学生志愿者和社区退休人员的力量，大概就能解决师资问题，至于经费和场地则需要社区与家庭一同协商解决。社区，是孩子相对熟悉的地方，让他们在熟悉的环境里与熟悉的孩子们一同游戏、学习，比带着他们四处托管或参加兴趣班要让他们开心很多。
二是孩子的寒假，让孩子做主
寒假，是很多孩子盼星星盼月亮，好不容易盼到的假期。而当寒假真的到来时，欣喜若狂片刻后，很多孩子会发现自己的很多计划与期待与家长的计划与安排大相径庭。孩子想彻底放松一下，看电影、睡大觉或出门旅游一趟;而家长却希望让孩子静下来，充电学才艺，希望孩子到兴趣班去，上越多的兴趣班越好。
是“圈养”还是“放养”，孩子与家长出现矛盾。家长认为找个地方把孩子定下来，既能学习又让家长放心。而正如一位高级教师所说的，更多的孩子希望被“放养”，他认为“放养”并不是放任自由、不管不问，而是适当的放松，给孩子适当的空间，相信孩子自己的规划，让他们自己寻找属于自己的假期乐趣。●林静静(南方日报)