一位80后网友从当年的作文簿里，总结出当年屡试不爽的十多条固定句式：如“今天在马路边捡到1毛钱，交给了警察叔叔……叔叔表扬了我，乐得我一蹦三尺高”;“那一刻，我毅然举起心爱的小猪存钱罐，砸了，把所有硬币都捐给灾区小朋友”……
帖子一亮相，吸引众多跟帖，一些70后、80后的网友在怀旧之余，也提出疑问：现在的孩子们写作文，还用这些句子吗?
现状 “流行金句”受宠
超过半数仍在用
90后女生肖同学对于这些句子，不但眼熟，而且“手熟”。她用过的如：“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了××公园春游。首先映入眼帘的是假山。”“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……”(用于描写大扫除之后)等等。
她的“习惯”得到大批初中生认同，直呼：“好亲切啊!”
一位小学三年级的语文老师说，网友总结的这些“流行金句”，超过半数仍然为现在的90后、00后所用。他们写作文的句子，并没有随着时代的步伐前进。一位中学语文老师甚至还总结说出几大句型。
春游句型：“走进……首先映入眼帘的是……接着是……今天玩得真开心!但时间已经不早了，我们只好依依不舍地离开了”;
外貌描写：她(他)，脸圆圆的，眼睛大大的，鼻梁高高的，还有一张樱桃小嘴(此句男女老少通用);
比喻句：月亮要么像小船，要么像圆盘;太阳像火球;湖水像镜子……
原因 老师观念滞后
学生又被老师同化
在某师范大学教授孙绍振看来，“流行金句”中并不是孩子们的“自我”，这是有原由的。他举例说，他的女儿曾写一篇关于清洁工的文章，描写的是清洁工穿着白大褂、戴着白手套、洁白的身影在忙碌……孙绍振说，活见鬼了，哪一个清洁工能穿着白大褂劳动呢?长得难看又非常尽责的人和他比起来，哪个更值得尊敬?女儿抗议了，说不行，老师讲的，这样没高度。
一学生写了篇文章《过了一把班长的瘾》：轮到他那天，早早到教室，拿着教鞭很威风。老师说这不行，怎么能用“瘾”呢?它是贬义，形容的都是坏的，当班长是为同学服务，这不对。老师把文章打回去让他重写。孙绍振说，现成的话不用动脑筋，所以流行。
“流行金句”经历了70后、80后，甚至00后，都没有改变，孩子们不说真话，挑套话当经典，这引起了老师们的深思。一位高中语文老师说，这有很大部分是老师的原因，老师观念滞后，学生又被老师同化。
突围 改变评价体系
需要勇气和能耐
一位小学语文老师认为，非常有创意的文章，是不大可能出现在学生的作业中的。其实小学阶段的问题在于，好学生就是按章办事的，而那些有创意的，则经常被老师很不自觉的规范化了。她坦承，她虽然一直警告自己不要这样，但是有时候也不知不觉中把学生规范了。
她说，有奇思妙想的学生也有，但老师是否有能力给学生搭建这样一个广阔无边的舞台呢?这个舞台是基础，孩子也要有那种能力去自行发挥。她说，必须承认小学老师大多眼界不够开阔，而学生在基础阶段也确实很难自由发挥，可以自由发挥的，也是少之又少。不过老师们也承认，现在的孩子比他们那一代，还是有进步的，知识面更广、更丰富。
孙绍振教授说，习惯于讲套话，是品德和语言问题，学生的思维已经被抽象化、模式化了。要突围是需要勇气和能耐的，不是每个人都能当韩寒、郭敬明。
不过，也有老师说，这是整个社会的问题，评价体系不改变，老师和学生也只能“心中明了”罢了。
-网友盘点
往昔作文“流行金句”
1.“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……”(用于描写大扫除之后)
2.问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字?”(用于扶老人过马路等好人好事之后)答：“我叫红领巾。”(黄金必杀句!)
3“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了××公园春游。首先映入眼帘的是假山。”“在夕阳的余晖下，我们依依不舍地离开了××，我会永远记得这快乐而有意义的一天!”(为什么每次春游回来都要写周记?)
4.“买东西的时候阿姨多找了2角钱。低头看到胸前飘扬的红领巾，就退回去了。”再然后就是：我低下头，发觉胸前的红领巾更加鲜艳了。
5.“今天是我第一次洗衣服，今天是我第一次洗碗，今天是我第一次叠被子，今天是我第一次……”(“第一次”果然都很有纪念价值)
6.每当遇到困难想退缩时，脑海中忽然闪过×××的身影，比起她我的这点困难算什么。(显然那时候我们跟他们是完全不认识的，怎么这么爱装“熟”?)
7.烛光下，看着妈妈布满老茧的手那么灵巧地帮我织毛衣，我的泪水再也忍不住流出来。
8.今天是教师节，老师们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
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