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请不要随意批评犯错误的孩子

2014-07-21 10:49:50     标签:小升初名词解释

查字典杭州奥数网讯:关于家庭教育这一话题,家长们总是有说不完的话题,小编整理了一篇查字典家长“雪中思”的文章:请不要随意批评犯错误的孩子。

作者简介:嘉明宝贝,留美工商管理硕士,育有一位可爱的中美混血宝贝嘉明,酷爱美食、旅游与阅读,生活中特别关注中西育儿之异同,崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念。多篇文章被《孩子》、《孕味》等杂志采用。

记得还在上大学的时候,一位老师的话就是:人非圣贤,孰能无过,只有两种人不会犯错误,圣贤与不做事的人。简言之就是生活在世上,没有哪个人可以从不犯错误,成人的世界如此,而孩子的世界亦是如此。

妈妈今天要说的是,明明犯的两种性质完全不同的错误:一是由于不小心而犯下的错误;二是由于探索精神与好奇心理而给自己带来的麻烦。错误归错误,麻烦归麻烦,对于小朋友来说,积极改正的态度最重要;而对于爸爸妈妈来说,理解同情、接纳鼓励、不随意批评更是重要。

【由于不小心而打翻的一杯豆奶】

妈妈在忙着准备早餐,而爸爸则负责帮明明一起吃早餐,冲麦片、倒豆奶、拿小麦圈,爸爸一杯豆奶放到明明的餐盘上,转身去拿小麦圈,而明明好奇妈妈在炉灶前做什么,扭转身子来看妈妈,小心翼翼地胳膊绕过豆奶杯,可转身再回去的时候,小朋友可能是忘记这杯豆奶了,也有可能是真的没有注意,胳膊把杯子打翻了,于是餐盘上、餐椅上、地上,到处都是豆奶。

于是爸爸对明明大吼一声,“Mingming,see what you did!”(明明,看你干了什么好事!)明明本身就有点慌张的小脸,立马憋憋嘴要哭了,妈妈赶紧说,“没关系,没关系,明明也是不小心的,以后咱们注意就是了,请爸爸再帮忙倒一杯吧!”无奈的爸爸收拾了狼藉,又给明明倒了一杯,还对妈妈说,“You spoiled him.”(你太宠他了),而妈妈则对爸爸说,“事情不是这样的。”

理解孩子受伤的心灵

明明打翻了豆奶,此时最受伤的,不是爸爸,也不是妈妈,而是明明自己,不但犯了错,而且豆奶也没得喝了,本来心里就很委屈,再加上爸爸这不理解的大吼一声,小朋友的心灵更是受到伤害,想必此时小朋友一定在想,“爸爸还说爱我呢,而在我需要安慰的时候,爸爸却大声吼叫地批评我。”其实,就是一杯豆奶,就是需要清洁,就是地毯上有些污渍,而这些比起明明受伤的心灵来说,真的是不足为奇。

同情孩子内心的恐惧

豆奶洒了一地,湿了餐椅,又脏了地毯,想必此时小朋友也处于恐惧之中,担心爸爸批评他,担心妈妈不再给他豆奶,担心这顾虑那的,毕竟此种情况是第一次发生,明明小朋友不知道自己打翻杯子的后果是什么。此时爸爸大声的批评只会加重小朋友内心的恐惧感;取而代之的,爸爸应该去安慰明明,以示自己对小朋友内心恐惧的同情。

端正孩子犯错的态度

明明打翻杯子,完全是处于一种无意的状态,如果是明明发脾气或故意打翻的,那么妈妈也一定会严厉地批评小朋友。而这无意中犯的错误,又是谁能避免的呢?包括爸爸妈妈也一样啊,我们也有不小心打破盘子、摔破碗的时候啊,更何况一个不满两岁的小朋友呢?爸爸妈妈此时需要做的,不是视而不见,也不是只安慰无说教,而是,在安慰的同时也要给其一定的提示,“下次一定要小心。”

【由于好奇而踩坏的火车轨道】

明明把弧形的火车轨道拆了下来,放在地上,他觉得很有意思的是,为什么踩在这边,另一边会绕起来;而踩在另一边,这边又会绕起来。百思不得其解的明明,想出了新招,这只脚踩在这边上,然后另一只脚又踩向另一边,只听“咔嚓”一声,火车轨道从中断成了两半。明明惊吓得做要哭状,而妈妈则安慰他,“没关系的明明,你就是想知道火车轨道为什么不会两头一起落下来,对吗?等你长大以后就会理解的,来帮妈妈一起收拾一下吧!”(注:之所以当时没有给明明讲解为什么的原理,是因为妈妈觉得小朋友理解能力有限,没必要给他讲这么“高深”的内容。)

接纳孩子探索的精神

对于每一位小朋友来说,这种“破坏”活动,就是他们的探索行为。受强烈的好奇心和探索欲望的支配,他们对于身边的一切事物都想去摸一摸、看一看、碰一碰、甚至拆开来研究一番,这就是为什么明明要去拆火车轨道、而又为什么要双脚一起去踩的原因,他就是在探索其中的“为什么”,爸爸妈妈们在接纳孩子这种探索精神的同时,也一定要接纳他们的“破坏”行为。

鼓励孩子动手的愿望

小朋友就是通过一双手来认识这个世界,凡事一定要摸一摸才是学习,因此爸爸妈妈在保证安全的情况下,一定要鼓励小朋友动手的愿望。虽说小朋友的动手很多时候的直接后果就是“破坏”行为,但此时我们一定不要大声地斥责本己受伤了的小朋友。受到斥责的小朋友会在内心告诉自己,“我不能乱动东西,否则妈妈会不高兴、会批评我的。”在潜意识的支配下,小朋友就会变得缩手缩脚,从此不敢再“越雷池一步”,探索与动手的积极性由此而受到挫折。

保护孩子尝试的勇气

探索过程中的失败、受伤、犯错,都是在所难免的,妈妈们不能因为小朋友受一点伤、犯一点错,就告诉小朋友“看,受伤了吧,下次咱们不这样做了”或者“看,又犯错误了吧,下次不要这样了”。明明也有因为玩耍或好奇而受伤的时候,划破手指、撞着身体之类的,也会犯各种各样的错误(如踩坏火车轨道),妈妈对明明说的则是,“明明这次不小心受伤了,下次一定要自己想一想怎么避免。”“明明踩坏了火车轨道,下次就知道弧形的东西是不可能两边同时落地的。”这样一来,明明下次还是会主动地去尝试,并且换一种方法、换一个角度去发现问题的奥妙。

淡化孩子失败的结果

孩子在探索的过程中不可能不遭遇失败,此时的妈妈们一定要淡化小朋友的失败,从此次的失败中引导小朋友换个角度思考问题、换种方式重新尝试,无限夸大的失败只会成为孩子探索世界这条路上的绊脚石,从而使孩子失去了尝试的能力、动手的愿望和探索的精神。

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