小学毕业语文模拟试卷
一、基础知识。(50分)
(1)看拼音写词语。(5分)
pei she jie pou hu xiao
( ) () ( )
(2)查字典，按要求填空。(4分)
①“衔”按音序查字法，先查音序( )，再查音节( );“纤”先查音序( )，再查音节( )。
②“勘”按部首查字法，先查( )部，再查( )画;“鼎”先查( )部，再查( )画。
(3)读下面词语的拼音，再在两个音节中间用隔音符号隔开。(2分)
pi ao ti an ji e di an
皮袄 提案 饥饿 堤岸
(4)把下面的成语补充完整。(5分)
垂头( )气 ( )己为人 好意难( )
口( )悬河 心( )肉跳 顽强不( )
漫不( )心 穷途( )路 救死( )伤
前俯后( )
(5)辨析字词，选词填空。(5分)
(繁重 沉重)
①王英知道自己错了，心情很( )。
(困难 困苦)
②赵小群家，生活有( )，大家要关心他。
(折 拆)
③爸爸( )开哥哥的来信，脸上露出了笑容。
(钩 钓)
④星期天，大家到河边去( )鱼。
(交 缴)
⑤农民们赶着车，去( )公粮。
(6)选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(9分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
中国人民安定团结 能实现四化建设的宏伟目标。
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(7)修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因的序号。(8分)
常见的病因有8种：(i)用词不当;(ii)词语搭配不当;(iii)用词重复;(iv)词序颠倒;(v)用错关联词语;(vi)句子的意思不完整;(vii)前后矛盾;(viii)不合逻辑。
①学校的操场扩张了不少。( )
②他穿着一件兰色上衣，一顶太阳帽。( )
③天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。( )
④妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
( )
(8)默写“古诗三首”中的《塞下曲》(写在横线上)。(4分)
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(9)给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。(4分)
人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的
(10)回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，把括号里不正确的读法划掉。(4分)
“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，--他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得(快些、慢些)，还要读出(平淡、尊敬)的感情。
二、阅读部分。(20分)
(1)思考判断，把正确的填写在括号里(只填写序号)。(6分)
①从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这句话可以看出他(桑娜的丈夫)是一个(2分)[ ]
A. 爱管闲事的人。
B.随便说说的人。
C. 心地善良，做事果断的人。
②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]
A.出自内心真诚的优待。
B.他人地两生给予优待
C.物以稀为贵的优待
A.“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。
B.加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。
C.加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。
(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙(chén)黄色地面，那该是多美丽呀。
①这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)
②写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。(3分)
第三层：__________________________________
第四层：__________________________________
③概括这篇短文的主要内容。(写在下面横线上)(4分)
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三、作文。(30分)
(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。