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小升初语文知识与技能测试题(二)

2011-08-04 20:11:07     标签:小升初真题

一、基础积累运用:

1、给下面的字加上不同的偏旁后组成词:

易 ( ) 者 ( ) 某 ( ) 广 ( )

( ) ( ) ( ) ( )

2、在括号里填上合适的字把词语补写完整:

东( )南( ) 南( )北( ) 前( )后( )

左( )右( ) 满( )怒火 ( )丝不动

晶( )透亮 和( )可亲 泪眼( )胧

3、把下面的语句补写完整:

(1)海纳百川,____________ 壁立千仞,___________

(2)________________ ,______________取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。

4、按要求写出词语:

(1)写出近义词:

陈设-- 隐蔽-- 简朴--

疏忽大意-- 喜出望外--

5、读句子,划去括号中不合适的词:

(1)做完题后,请大家(详细 仔细)检查。

(2)我国东汉(时期 时间)的张衡(发现 发明)了地动仪。

(3)每个同学都应该(关怀 关心)集体,热爱集体。

(4)张老师不辞(辛勤 辛劳)地工作,受到同学们的(爱护 爱戴)。

6、把下面的反问句改写为陈述句:

(1)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

(2)人类怎么能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去呢?

7、读下面的句子,是比喻句的加“√”:

(1)春风亲吻着我的脸蛋。

(2)今天,我们还是像昨天一样学习这一课。 ( )

(3)我们村子里种满了果树,简直像个大果园。 ( )

(4)十五的月亮像白色的玉盘悬挂在天空。 ( )

(5)邱少云的周围成了一片火海。 ( )

(6)花丛中翻飞的蝴蝶真像是出色的舞蹈家。 ( )

8、用上修改符号修改句子:

(1)快毕业了,我们一定要充分运用时间。

(2)人们排着队争先恐后地进入会场.

(3)实行改革开放后,我国人民的生活水平不断改善。

9、用词造句:

美丽壮观:

如果……必将……

二、阅读理解:

l、读下面一段话后完成练习:

为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。

练习:

(1)请用“一”划出烈火烧身时邱少云怎样做的语句。

(2)用简短的语句给这段话加个小标题:

(2)烈火烧身时,邱少云可能想:

(3)读了这段话,我体会到邱少云

2、读下面的小故事后完成练习:

据说,英国古代有一个人借了债又还不起,只得让自己的女儿嫁出去抵债。但是女儿不愿意,债主说:“这样吧,我口袋里有两颗石子,一黑一白,你摸到了白石子,可以不嫁给我,债也不用还了。你摸到黑石子,就嫁给我。”

当债主装石子时,姑娘发现他装了两颗黑石子。这样,无论摸出哪颗,姑娘都输。女孩想了想,她答应摸石子。她把手伸进口袋,慢慢摸,突然把手抽出,把手中的石子扔进河里。债主很生气。姑娘说了一番话,债主只好认输。

练习:

(1)“女孩想了想”,她可能想到:

(2)姑娘把石子“扔进河里”的原因是

(3)“姑娘说了一番话”,姑娘可能说的是

3、读短文后完成练习(不认识的字查字词典):

仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。

我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥(竞竞)独占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。 ”

那里的仙人掌家庭非常(巨大 庞大 高大)。从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、(辨 辩 瓣)状、穗状等等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直(经 径)都宽达几十厘米。远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本‘‘肤色’’是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们(解脱 解决 解除)饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,( )它没有桃李的脆生,

没有荔枝的滑润,( )它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。 。

仙人掌大多生长在终年干旱的地区,(严酷 严格 严重)的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。( )你连根挖掉它,它横卧在地上( )会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗 一颗重37公斤的仙人球 6年无水仍可维持26公斤的体重 你若用火烧它 它那饱满的汁液会抵消火舌的威力 你若对它置之不理 它照样会倔强地活上百年

无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上项出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻粤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!

练习:

(1)在文中括号里合适的字、词下加“一”。

(2)在文中的括号里填上适当的关联词。

(3)给第四段没标点的句子加上标点。___________,_____________。

(4)用“一’划出文中的一个比喻句。用“~~”划出文中的一个拟人句。

(5)短文第三段抓住了仙人掌的________、__________和________ 写出了仙人掌的特点,表达出对仙人掌_________的感情。

(6)读了短文,你觉得仙人掌具有什么精神?写出来和同学交流。

三、作文:

学校语文教研组决定近期举行以“课外阅读与语文能力”为主题的六年级学生演讲比赛。请你按要求写好演讲稿,到时参加比赛。祝你成功!

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