阅读题要答好还是要回到阅读上，为了帮助孩子提高阅读水平，小编会每天选择一篇篇幅短的小文章来让孩子阅读。
2015年高新一中530阅读选取的文章是林清玄的散文《笑春风》，今天小编选取林清玄的《土地的报答》来做相关训练。
【阅读】
土地的报答
---林清玄
步行过乡间，看到一位农天正在努力地锄田。我很久没看人用锄头挖地了，就坐在田埂上看农夫挖地。
农夫粗壮结实的上身赤裸着，他把锄头高高举起的样子，逆着光线，看起来就如同一座铜雕，真是美极了。
他也不管我看他，只顾自己锄田整地，一直整地到田埂这边，我看到他全身都被汗水湿透，连长裤都湿了，他友善地对我说：“掘一掘，要来种花生了。”
我说：“很久没看见人拿锄头了，现在整地都是用犁土机呀！”
农夫说：“这田地只有一小片，用锄头掘一掘，一天的工就好了。”
“要歇一下吗？”我问着。
“歇一下也好。”农夫扛着锄头走过来，伸手到我身后的草丛摸出一个大茶壶，倒了一杯凉茶给我。
“过一个月来看，就可以看到土豆丛一片绿了，那时才好看。”农夫想着一个月后的画面，边说：“咱祖公说，土地不会骗人，你种作一分力，它就长出一分的东西，土地和人相同，你给它疼惜和尊重，它就报答你，为你开花，为你结果。
所以咱的祖公才说：“吃果子，拜树头；吃米饭，敬锄头。”
我听了农夫的话，非常感动，从此走在土地上，就处处看见土地的报答，看见了每一朵花都有土地那酬答知已的心。
【问题】
1.文中画线句子用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
2.读了这篇文章，你有什么体会和感受？（字数不少于50字）（5分）
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【答案解析】
问题：
1.文中画线句子用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
2.读了这篇文章，你有什么体会和感受？（字数不少于50字）（5分）
答案：
1.人物描写中的肖像描写（外貌描写）。
作用：生动传神地写出了农民挥动锄头锄地的姿态美，写出农民身体的健壮和锄地的辛劳。表现出了作者对农民锄地劳动的辛劳和对农民健壮体魄的赞美。
2.读了这篇文章，我体会到：如果给土地疼惜和尊重，土地就会报答人，为人开花结果。这个世界的万物都是土地酬答知己的心造化的。
我也要像土地那样，做事情的时候，一分耕耘一分收获，用努力努力收获满园芬芳，用汗水收获成功。而不能懒惰懈怠，不然只会一事无成。
（分为对文章的体会和自己的感受，言之有理即可。