基础知识篇（45分）
一、看拼音写词语。（10分）
mèi miǎo yù jùn lǔo
( ) 力 ( ) 视 抵 ( ) ( ) 工 赤 ( )
yàn chè dōu ɡuǎ kuí
火 ( ) ( )底 ( ) 住 ( ) 妇 ( ) 花
二、认真读下面题目的要求，把正确答案的字母填写在题后的括号里。（12分）
1、下面带点的字读音全对的一组是（ ）。
A． 勉强（miǎn） 夹衣（ jiā ） 脊梁（ jí ）
B． 蓦地（ mù ） 擂鼓（ léi ） 召集（zhāo ）
C． 妒忌（ jì ） 侮辱( wǔ ） 自作自受（zuò）
2、下列词语中全都有错别字的一组是（ ）。
A． 精兵减政 一拥而入 等量齐观 神计妙算
B． 刮目相看 穿流不息 锱铢必较 兴高彩烈
C． 涣然一新 欢呼鹊跃 决口不提 赞叹不己
D． 理直气壮 吁寒问暖 默默无文 精神震奋
3、下列叙述没有错误的一句是（ ）。
A． “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是古代文学家司马迁说的。鸿毛：天鹅的毛。比喻事物微不足道。
B． 《出塞》、《示儿》、《闻官军收河南河北》的作者都是唐代的著名诗人。
C． 《郑人买履》讥讽了那些墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。
4、下面的句子完全正确的一个是（ ）。
A． 因为昨天天气预报今晚有雨，所以现在就下起了大雨。
B． 即使困难再大，我们也不会退缩。
C． 只要我们认真听讲，我们就一定会取得好成绩。
三、根据课文内容和积累填空。（23分）
1、三国时期的诗人曹植，为了避免哥哥曹丕对他的迫害，在七步之内完成了一首诗歌，用“本是同根生，_______？”抒发了他内心的_______之情。（3分）
2、唐代诗人刘禹锡曾说过“_______，_______。”告诉我们学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。（2分）
3、写文章要简明、精练，富有新意，这正是“_______，领异标新二月花”；“稻草捆秧父抱子，_______”是歇后联，幽默、诙谐，富有生活情趣。（3分）
4、《詹天佑》一文从_______、_______、_______等三件事情写了詹天佑修筑京张铁路的过程。从第三件事我们可以体会到他设计的大胆，方法的巧妙，从而感受到詹天佑_______的精神。（6分）
5、《示儿》一诗中，诗人陆游临终前最伤心的事情是“_______”（写诗句）去世后最想最知道的事情是“_______”（写诗句）；《闻官军收河南河北》称为杜甫“生平第一快诗”，“却看妻子愁何在，_______”从中可以体会到诗人的惊喜。（6分）
6、在这一学期里，我们通过阅读课文领略到了众多人物的风采，有______________的李大钊，_______的诸葛亮，_______的张思德。（3分）
课内阅读篇（20分）
认真读一读下面的片断，完成后面的练习。
《穷人》片断
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.片断选自《穷人》，作者是_______国_______，其作品还有《_______》（3分）
2.这个片断中，作者从______________、_______、_______三方面写出了桑娜忐忑不安。（3分）
3、“这样做”指的是什么？用“”在文中画出来。桑娜为什么觉得“非这样做不可”？谈谈你的体会。（4分）
___________________________________
4、用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。这个句子中描述了桑娜从激动、_______、_______、_______，到最后坚定的复杂心情。（4分）
5、“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”这里的“他”是指_______，“这”指的是_______。（2分）
6、这篇课文可以用“桑娜和渔夫”作题目，但为什么要用“穷人”作题目呢？（4分）
课外阅读篇 （35分）
下面的文章是一个意味深长的故事，请体会着读一读，完成后面的练习。
一朵栀子花
⑴从没留意过那个女孩子，（ ）她太过平常了，甚至有些丑-----皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似（shì sì）的。她（ ）成绩平平，（ ）字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。（ ）老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。
⑵有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏（fú fǔ）在课桌上睡觉。
⑶她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
⑷某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门首，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执（ ）地绕鼻不息。
⑸我的眼睛搜寻开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦,二道试题，被她肢解得七零八落，闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。
⑹余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。
⑺隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢（ ）出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼，我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化。人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅（fù fú）度提高。让所有教她的老师，怎能再无视她的存在呢？老师们都惊讶地说，呀，看不出这个孩子，挺有潜（qiǎn qián）力的呢。
⑻几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一个寄给我的明信片上 她写了这样一段话 老师 我有个愿望 想种一棵栀子树 让它开许多许多可爱的栀子花 然后 一朵一朵 送给喜欢它的人 那么这个世界 便会变得无比芳香
⑼是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。
1、请试着把文中括号里带点字的正确读音打上对号。 （4分）
2、联系上下文解释文中加点的词语。（4分）
3、给文中第（8）段缺标点的句子加上恰当的标点符号。（6分）
4、文中第⑴自然段缺少几个关联词语，请你多读几遍，再把适当的关联词语填上。（4分）
5、请把文中第⑺自然段画“ ”的句子换个说法写下来。（3分）
6、文中第⑴自然段划横线的句子有什么作用？请写下来。（3分）
7、文中多次出现“一朵栀子花”，请你试着概括它的特征。文章以“一朵栀子花”为题目，有它深层的含义，你能谈谈你的理解吗？（6分）
8、读了本文后你懂得了什么？（5分）