华杯赛、小英赛、小语赛号称是小升初三大竞赛，每一项比赛都不简单。“华杯赛”难度众所周知，也是含金量最高的比赛，参赛学生往往从三年级就要开始学奥数。“小英赛”的听力水平相当于中考水平，笔试水平相当于初二，小学生参赛其难度也可想而知。“小语赛”除了笔试，还有口试，学生需要具备听说读写的综合能力。如何在小升初三大竞赛中掌握技巧事半功倍呢?
“华杯赛”
三四年级已要开始入手
小升初数学备考其实有两条路，一条路是参加“华杯赛”、“希望杯”等数学竞赛，这些竞赛对学生能力提出很高要求，参赛的学生一般在三、四年级已开始学习奥数，最常规的路途是四年级参加市奥校的选拔考试，录取后五六年级参加市奥校的培训。去年5月，市奥校举行考试，招收960人，现在每个年级24个班左右，市奥校的学生可以参加华杯赛初赛，是每年华杯赛最大的参赛群体。
另一条路是参加小升初择校考的数学培训，虽然民校多次声明不考奥数，但最后的附加题还是有一定难度，学生家长如果没有打算参加华杯赛，也可以把精力集中于小升初择校考的数学培训上。
到底选择哪一条路更合适呢?这可以从出发点和孩子的兴趣来决定，如果是从中低年级开始学奥数，知识有系统了，可以参加小学竞赛;如果是到了高年级，学奥数吃力，则可以选择学习小升初数学培训。此外，竞赛是一个长期，循序渐进的过程，学生要有兴趣才能进行下去。
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真题训练有助于提高综合实力
“华杯赛”的考题特点是计算题和图形，规律变化，还有一些就是由初中知识结合小学特点的灵活变题。备考华杯赛也常被分成三个阶段，分别是基础期(运算、应用题和图形)，提高期(难度较大的小奥及其他竞赛试题)，应考期(全面进行华杯的题型和试题特点进行专项训练)。参赛家长应注意孩子综合实力的培训，可进行有针对性的真题训练，从一对一的培训来看，最迟的准备时间是五升六的暑假。
“学生比赛拿奖靠平时积累，市奥校的学生每周也只上半天课，平时靠学生自觉去学习。至于华附、广附的数学选拔，功力更在平时。”原沙面小学校长、数学特级教师邹煊享认为，数学讲的是方法与思想，参加竞赛的学生要多做以前的考试题目。参加民校考试的学生，要在思考分析问题时多训练，一般学校的应用题考三步，不超过三个运算符号，民校考试步数更多，没有经过四五步的训练，学生是想不到的。
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“小英赛”：听力是关键 注意训练做题速度
“小英赛”要求60分钟完成100分的试卷，试题分为听力和笔试两部分，2007~2010年，听力占60%，阅读、完形10%，词汇10%，完成句子8%，写作7%，音标5%，2011年听力占50%，估计2012年的听力也可能是50%。
业内人士认为，“小英赛”的“难”体现在三个方面：一是词汇多。小学有900个词汇，但小英赛要求2000个词汇，词汇量大了两倍多，不是普通学生能应付的;二是听力难。小英赛听力题目占一半分数，多数只读一遍，题目中还有数字运算，学生还没反应过来就过去了;三是知识面要求广。里面会涉及一些历史典故。历史典故放在听力里考，这要求学生在备考时需要有大量知识的输入。中山医曾有一位教授的孩子，随父母在美国住过，按说英语很好，但由于不了解广州典故，在小英赛中没有考好。从某种程度来说，小英赛把智力因素融入其中了。
“小英赛”的听力题型有图表填空题(较新的题型)、听对话选择题(听问题)、听对话猜生词(猜词解释)、听短文or笑话、听长故事等，其难度相当于中考水平。平时听力训练可以从《小学生英语竞赛辅导》开始。随后可以做《广州小学生英语智力竞赛题集》(1995~2004)，之后，可以做《广州小学生智力竞赛初试题集》。训练听力时，没听出来的不要急着看答案，先把没听出来的再听一遍，还听不出来，再听。对完答案后把做错的题目再听一遍，找出导致做错的原因。听力考试时，要抓紧时间审题，划关键字，学会猜题，学会做笔记。
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笔试相当于初二水平
“小英赛”笔试相当于初二水平，最近的题型有考查音标的拼读能力，考查单词的拼写能力、阅读、完形填空、翻译题、作文，可买一本华东师大出版社出的《英语快速阅读与完形填空-六年级》进行练习。
康毅文认为，“小英赛”考试的策略也很重要。如果听力题比较慢，可以边完成听力题再做一部分笔试的选择题。2010年的“小英赛”就出现听力题比较慢、耗时较长的问题。遇到这种问题，要灵活应对。时间紧的情况下，要完成易得分的题，不是分数多的题，如余下几分钟可以先完成翻译题，再完成作文。
纵观过去十年的试卷，广州市小学生英语竞赛的题型变化较多，每一年都有新意，有其不稳定的因素在里面。因此，平时学生的英语积累一定要持之以恒，不能局限在课本以内的知识，只有把基础打牢，有足够的积累才能应付它的变化。在备战的过程中要训练做题的速度，例如选择题5秒完成，翻译题在1.5分钟完成，作文在7分钟完成。
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“小语赛”
试要有独立见解
“小语赛”分为笔试和口试。笔试时间60分钟，满分100分，其中阅读能力(理解、概括、感悟等综合能力)占总成绩60%，习作能力(综合运用与表达的能力)占总成绩40%。通过初赛笔试的同学，参加口试比赛，另计20分。
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命题包括听说读写四部分内容
从命题的角度看，“小语赛”包括听说读写四块内容。原越秀区教研主任、语文特级教师张满惠表示，“听”就是老师读一段文章，学生留心听，有几个问题，要求学生回答;“说”是给学生一个题目，要求学生讲，介绍自己同学，对某事的看法;“读”是阅读两篇文章，短文加长文，100~500字，然后回答5~6个问题，包括读音、词语、句子、修辞、结构、表达形式、中心思想等;“写”是作文，300~500字，审题要正确，不跑题，选材占了不少分，要求新颖，创造性，独特见解。
口试是“小语赛”里非常独特的一个环节，其考试形式可能给学生两个题目，任选一个，也可能考官拿3个试题，让学生抽签。口试最注重什么?根据《2011年六年级语文能力竞赛口语测试评分标准》，20分的口试分为仪态、表情(3分)、时间掌握(2分)、语言(5分)、内容、逻辑结构(10分)，什么样的内容可以得高分呢?观点鲜明，内容生动，逻辑性强，有独立见解的内容可以拿到9~10分。
“小语赛”考察语文的基本功和阅读面、思维能力，也就是理解、概括、感悟等能力，这些能力中有一个共同的特质就是创新能力。所以，要有意识地训练学生的求异思维。
语文老师周锋认为，“小语赛”的备考可分四大专题来进行，分别是字词专题、句子专题、作文阅读专题、课外阅读专题，每个专题主要通过经典的真题来训练。此外，“小语赛”有考纲，每年都有范例与范围，学生可以据此复习。
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